昨晚睡覺一直在做夢，今早醒得格外早。今天是周五學(xué)校不用晚自習(xí)兒子說想自己騎自行車，我沒再像往常一樣叮囑“小心點(diǎn)”，而是點(diǎn)點(diǎn)頭隨他去。走到客廳，發(fā)現(xiàn)老二已經(jīng)坐在那兒，專注地拼著他的樂高，小手指靈活地轉(zhuǎn)動著零件?？粗麄?，我心里涌上一絲復(fù)雜的情緒——有點(diǎn)無奈，又有點(diǎn)好笑，但更多的是對自己的反思。? 老大因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事經(jīng)常和我對著說話，有時(shí)候還要和我吵一下，動不動就會扔書或是把氣撒在弟弟身上。老二寫作業(yè)時(shí)像在受刑.....看看別人家的孩子，成績優(yōu)異、自覺自律，說不羨慕是假的。有時(shí)實(shí)在忍不住，我會罵他們，或者講一堆道理，甚至不自覺地說出“你看別人家孩子……”這樣的話?？勺蛲?，我看到一位朋友在朋友圈寫道：“心里不依賴任何人，也不對任何人抱有過高的期待，這樣有有好朋或是得到就當(dāng)意外禮物，沒有也就不會失望。

這句話像一盆冷水，讓我突然清醒。是啊，我們總希望孩子按照我們的設(shè)想成長，希望他們成績好、聽話、有出息……可這樣的期待，何嘗不是一種沉重的枷鎖？我們把自己的焦慮、未完成的夢想，甚至對未來的恐懼，統(tǒng)統(tǒng)壓在他們稚嫩的肩膀上。而他們，或許只是需要多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)理解，或者僅僅是——被允許做自己。或許我們無法把孩子塑造成我們想要的樣子，但可以為他們提供陽光、雨露和耐心的陪伴。老大雖然學(xué)習(xí)上愛哭鬧，但他獨(dú)立、有主見，勤快，人品正；老二討厭寫作業(yè)，可他專注拼樂高時(shí)的創(chuàng)造力，陽光，籃球打得很好，還是?；@球隊(duì)主力，何嘗不是一種天賦？也許，真正的成長，不是讓孩子變成“別人家的孩子”，而是讓我們自己先成為那個(gè)放下焦慮、學(xué)會欣賞的父母。僅此獻(xiàn)給那些還在為娃而焦慮的我們！