犯錯(cuò)本身不值錢(qián)，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)才值錢(qián)。就像苦難不值得歌頌，值得歌頌的是戰(zhàn)勝苦難的人。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，大過(guò)小錯(cuò)總會(huì)出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中、生活中、工作中；不論是情緒問(wèn)題，還是能力問(wèn)題，犯錯(cuò)實(shí)屬正常操作。但就是不能總犯錯(cuò)誤，尤其是同樣的、類(lèi)似的錯(cuò)誤，那樣顯得過(guò)于愚笨了。就像我們做題，同樣的題目不能做錯(cuò)第二遍，很多時(shí)候就是要強(qiáng)加改造和記憶。同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次，同樣的經(jīng)歷不能重蹈覆轍，這都是吃一塹長(zhǎng)一智，都是成長(zhǎng)的代價(jià)，也是經(jīng)驗(yàn)的累積，智慧的增長(zhǎng)。

無(wú)論是學(xué)習(xí)中，還是工作中，犯錯(cuò)都是正常的；老師也好，領(lǐng)導(dǎo)也罷，也都會(huì)有一些包容心，也會(huì)有容錯(cuò)率，同時(shí)有相應(yīng)的補(bǔ)救措施，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)減少損失等等。這些容錯(cuò)和補(bǔ)救操作對(duì)于學(xué)生或職員來(lái)說(shuō)，都還是非常寬容和仁慈的；但對(duì)于個(gè)人來(lái)講，就是要在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)、積累，不斷增加正確的概率。

試錯(cuò)也好，犯錯(cuò)也罷，人人都是如此，都是成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。當(dāng)然犯錯(cuò)誤有時(shí)候就會(huì)有相應(yīng)的代價(jià)和懲罰，那么接受懲罰、付出代價(jià)也是必經(jīng)階段；損失金錢(qián)或者錯(cuò)過(guò)感情，甚至更嚴(yán)重的代價(jià)，也是必須接受的。接受代價(jià)的程度，取決于犯錯(cuò)誤的大小，更在于個(gè)人智慧與能力以及當(dāng)時(shí)選擇的動(dòng)機(jī)，都是對(duì)人的考驗(yàn)。

沒(méi)有人可以一輩子都一帆風(fēng)順，從生到死、從小到大都要經(jīng)歷大大小小的的困難、磨難，甚至是苦難；家家有本難念的經(jīng)，個(gè)人也有個(gè)人不同的經(jīng)歷?？嚯y有大小，但無(wú)法對(duì)比，也很難感同身受。經(jīng)歷苦難，有主觀原因也有客觀原因，高考的落榜、家庭的不幸、感情的失意、事業(yè)的低谷、環(huán)境的惡劣、分配的不公等等；但并不值得歌頌，畢竟很多人都經(jīng)歷過(guò)不是這個(gè)苦難，就是那個(gè)苦難，也就習(xí)以為常了。

但確實(shí)不是每個(gè)人都能走出苦難、戰(zhàn)勝苦難、成就自己。更多的人會(huì)被苦難所擊垮，走不出來(lái)；也有人一直在于苦難作斗爭(zhēng)，互有勝負(fù)；極少數(shù)人戰(zhàn)勝了苦難，超越了過(guò)去的自己，成為一個(gè)全新的自己。

苦難對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，究竟是包袱還是財(cái)富，考驗(yàn)每個(gè)人的心智水平和視野格局，以及初心、原動(dòng)力、能量的是否足夠和持續(xù)。所以犯錯(cuò)本身不值錢(qián)，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)才值錢(qián)。就像苦難不值得歌頌，值得歌頌的是戰(zhàn)勝苦難的人。 個(gè)人豐富的經(jīng)歷也同樣不值得歌頌，值得歌頌的是從經(jīng)歷中找到了人生方向、做出了更有意義和價(jià)值的事情。

多讀書(shū)，明事理；多實(shí)踐，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；多積淀，知進(jìn)退。共勉！