歷時(shí)20多個(gè)小時(shí)，從阿克蘇跋涉1200公里，終于趕在次日4點(diǎn)前抵達(dá)首府烏魯木齊。正式開始前，請(qǐng)?jiān)试S我吐槽一下——新疆的同學(xué)苦啊，去趟省會(huì)的路程，都能從武漢趕到北京了。

途中勞頓自不多說，難就難在，除了要跟車廂內(nèi)的小飛飛和藏匿于臥鋪角落的小爬蟲斗智斗勇外，還要忍受拘謹(jǐn)狹隘密閉的臥鋪空間。

稍事休息后便徑直趕往學(xué)考樂新疆服務(wù)中心(聚能教育)。進(jìn)了校區(qū)，給人的第一感覺就是專業(yè)。

濃厚的校企文化

一進(jìn)校區(qū)，就被濃厚的校園文化所包圍。足見學(xué)校運(yùn)營團(tuán)隊(duì)對(duì)品牌建設(shè)的重視。

每個(gè)顯目的展示墻上都有孩子們，每次重大突破成長展示。書法，單詞速記的學(xué)前學(xué)后展示無一不在鼓動(dòng)家長們投資孩子的心。

服務(wù)中心的張校長，細(xì)致耐心地做著項(xiàng)目介紹，全然忘記時(shí)間依然在飛快地流逝。

豐富多樣的宣傳方式

要說本次最直觀的收獲，無疑是他們精心制作的筆記小冊(cè)，貼有價(jià)格的鴨舌帽，櫥窗式的海報(bào)宣傳。每一個(gè)創(chuàng)新的舉動(dòng)都深深地震撼著我們，給了我們很多宣傳新思路。

不足:物料堆放雜亂

我這個(gè)人相信凡事都不能太滿，水滿了就會(huì)溢出來，月圓的下一夜就是月缺。那我就想他們一定還有不完善的地方。

一番細(xì)致地觀察后，一個(gè)結(jié)論顯而易見——物料堆放雜亂。我們常說一屋不掃何以掃天下。一個(gè)連眼皮子底下都管理不好的學(xué)校，你會(huì)愿意把孩子交給他們培養(yǎng)么？

可見一個(gè)干凈整潔的校區(qū)是多么重要，既不利于學(xué)校內(nèi)部管理和物資管理，更不利于學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度地實(shí)施。

總結(jié):你看不到未來就去未來已經(jīng)發(fā)生的地方看看。你想做成某件事，就去找那些已經(jīng)做成了的人，他會(huì)告訴你哪里有坑，哪里有捷徑。