邏揖書評(píng)模板

一、這本書作者要解決的是什么問(wèn)題？作為標(biāo)題，不超過(guò)30個(gè)字。

找不出作者想要解決什么問(wèn)題，就在后面加問(wèn)號(hào)，或者加為什么。

二、不解決問(wèn)題會(huì)有什么樣的麻煩？在生活中找案例，作為開頭。100字以內(nèi)

三、解決問(wèn)題之后，有什么好處？找成功案例，100字以內(nèi)

四、為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，作者解決問(wèn)題的觀點(diǎn)是什么？挖掘問(wèn)題出現(xiàn)本后的原因，比如，懶，恐懼等，如何克服這些困難，才能解決問(wèn)題。此環(huán)節(jié)作為承上啟下的功能，對(duì)上總結(jié)，對(duì)下展開。內(nèi)容要與關(guān)鍵詞做鏈接。

五、作者提出的解決方案有哪些？怎么做到的答案和具體步驟，123。500字以內(nèi)

六、呼吁行動(dòng)，以金句結(jié)尾。你自己受到什么啟發(fā)，今后會(huì)怎么做，你想讓讀者怎么做。100字以內(nèi)

我們從小就開始學(xué)習(xí)認(rèn)字讀書，我們認(rèn)識(shí)字就是會(huì)讀書了嗎？小時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)的會(huì)讀書是學(xué)習(xí)成績(jī)好的，學(xué)習(xí)成績(jī)好的能考一個(gè)好的大學(xué)，有可能就會(huì)有一個(gè)好的工作，但是這真的能過(guò)好人生嗎？

如今，我們懂得了很多道理，卻仍然過(guò)不好一生。有時(shí)候我們會(huì)開玩笑說(shuō)，都怪書讀的太少。多讀書，就真的能讓我們過(guò)好人生嗎？

《書都不會(huì)讀，你還想成功》里的青年二志成開始7年時(shí)間讀書2500本，卻負(fù)債400萬(wàn)。生活中我們也見(jiàn)一些人，挺愛(ài)讀書的，每年讀多少本書的，也并沒(méi)有取得多大成就的。

然而確實(shí)是有不少人通過(guò)讀書通過(guò)閱讀改變自己的命運(yùn)的。比如貓叔、鏡姐和書里的二志成。

那么他們又是怎樣開啟這個(gè)成功路徑的呢？《書都不會(huì)讀，你還想成功》作者在書里詳細(xì)的描述了這個(gè)青年的成功逆襲的故事。不是讀書無(wú)用，而是他之前的讀書方法有誤。

“基礎(chǔ)定向閱讀，是通過(guò)閱讀100本以上和自己業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的書，打下堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)。加強(qiáng)定向閱讀，是用一年時(shí)間閱讀365本自我啟迪的圖書，以擁有成功者的思維方式。深層定向閱讀，是通過(guò)閱讀人文古典書籍使自己成為領(lǐng)軍人物?！边@是書中告知我們的讀書方法。

讀書更重要的還是應(yīng)該要有目標(biāo)，有了目標(biāo)去踐行，才能帶來(lái)改變。