1）
早餐后和萍走了兩圈操場(chǎng)。
不經(jīng)意抬頭，居然發(fā)現(xiàn)一簇白櫻花出現(xiàn)在我們頭頂。沒(méi)有想到這里還藏著一棵這樣美麗的樹(shù)。
每次經(jīng)過(guò)，都會(huì)抬頭仰望一會(huì)。
這是這么多年第一次發(fā)現(xiàn)它的存在。其實(shí)，那棵樹(shù)應(yīng)該一直都在。只因它沒(méi)有開(kāi)花。
你一開(kāi)花，我就看見(jiàn)了。
你若不開(kāi)花呢？很難看見(jiàn)。
2）
周一綜合征。
評(píng)講卷子，總覺(jué)得這里有聲音，那里也有聲音。
整頓了好幾次紀(jì)律，那幾個(gè)越發(fā)的“猖狂”：看書(shū)的一直看書(shū)，你去與他講，他還說(shuō)我沒(méi)有看啊；接嘴的，老師說(shuō)什么都要接過(guò)去說(shuō)兩句，關(guān)鍵是他還洋洋得意；不懂的，卻在裝懂……
所以，卷子收上來(lái)，依然還有好幾個(gè)有錯(cuò)誤。
利用午飯時(shí)間，去找他們改。
有的孩子振振有詞：我在吃飯。
我回應(yīng)：吃飯為大。
那就等著吧。
春日，忌上火。平和最好。
3）
上課時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)了上周表現(xiàn)佳的小組。
也獎(jiǎng)勵(lì)了軒。因?yàn)樗€是有進(jìn)步。
銘見(jiàn)狀，也要求一個(gè)人一組，要求還很強(qiáng)烈。
我隨即同意，這很好辦。那節(jié)課，銘安靜了許多。作業(yè)態(tài)度也端正了許多。
這是不是體現(xiàn)“包產(chǎn)到戶(hù)”的好處呢？小組集體評(píng)價(jià)，就如吃大鍋飯一樣。
只是不知道他能堅(jiān)持多久。
4）
預(yù)計(jì)今天下午要會(huì)見(jiàn)去年我們?nèi)ッ绹?guó)研學(xué)那所學(xué)校的校長(zhǎng)。
預(yù)計(jì)是她帶著她的女兒來(lái)。
11點(diǎn)時(shí)告知我，她們來(lái)不了了，因?yàn)楹炞C的原因。
本來(lái)已經(jīng)安排好時(shí)間，也準(zhǔn)備好了禮物。
據(jù)說(shuō)是中方?jīng)]有準(zhǔn)入境，具體不清楚。
難得乘坐了那么久的飛機(jī)？又馬上返回洛杉磯。這就叫不如意。
5）
習(xí)慣性將自己弄傷。
昨天炒菜，兩只手使勁捏烘干了的豆香，用力過(guò)度，右手小指的指甲將左手的中指背劃開(kāi)很長(zhǎng)的一道口子。
皮破，流血。傷口依舊在。到現(xiàn)在都還在疼。
身體的每一個(gè)部位都不能受損。
不好受。
6）
“人生有兩種痛苦，一種是努力的痛苦，一種是后悔的痛苦。后者要比前者大千倍?！?/p>
看你自己選擇吧。
只是關(guān)鍵是，有些人永遠(yuǎn)只嘗到后悔的痛苦，或許他認(rèn)為這種痛苦他可以接受。
所以，就一直循環(huán)著這種痛苦。
7）
“當(dāng)你做小的決定時(shí)，應(yīng)當(dāng)依靠你的大腦，把利弊羅列下來(lái)，分析并作出正確的決定；當(dāng)你做大的決定時(shí)，你就應(yīng)該依靠你的潛意識(shí)，因?yàn)檫@么大的決定必須以你心靈深處的最大需要為依據(jù)?！?/p>
讀了《這么慢，那么美》，發(fā)現(xiàn)北歐的人的決定一定是：從興趣出發(fā)。我喜歡即可。
很多時(shí)候，我們都是以潛意識(shí)為主。
哪里來(lái)那么多的利弊呢？不過(guò)，我們的利弊會(huì)以“利益”為主。比如錢(qián)錢(qián)、名譽(yù)。
8）
“你的思考，不等于你的大腦，但你的思考，可以改變你的大腦?！?/p>
寫(xiě)作，是思考。哪怕是重復(fù)的思考，是單調(diào)的思考，是機(jī)械的思考，也是思考。
只是，寫(xiě)久了的人都知道，有的思考還是有生長(zhǎng)性的。
人與動(dòng)物的區(qū)別就在于人可以有高級(jí)的思考。
讀書(shū)，寫(xiě)作，都是在初級(jí)思考后有提升。
9）
一杯奶茶=5罐可樂(lè)=6包薯片
超級(jí)劃算，賺到了！
奶茶的糖和脂肪含量非常高，即使點(diǎn)單時(shí)選擇“無(wú)糖”，糖含量也不低。
——以為一杯奶茶不就是一杯牛奶嗎？沒(méi)想到，是6包薯片。至此，不敢再喝奶茶。
