比堅(jiān)持更重要的是開(kāi)始

想快速開(kāi)始新領(lǐng)域,只需要做這五件事情

1.收集資料廣泛了解

2.一個(gè)清晰的目標(biāo)

3.明確目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑

4.制定計(jì)劃堅(jiān)定執(zhí)行

5.總結(jié)輸出

(1)收集資料

開(kāi)始收集資料之前,我們先思考我們自己手上的資源,比如時(shí)間、金錢、該領(lǐng)域的人脈等。一般來(lái)說(shuō)能用錢報(bào)班,有靠譜的老師、好朋友可以咨詢或帶著學(xué)習(xí),都很節(jié)省時(shí)間和經(jīng)歷;

反之,則需要花很多時(shí)間自己去摸索。

查百科:對(duì)該領(lǐng)域先有大概了解。

業(yè)內(nèi)網(wǎng)站:這里活躍的都是領(lǐng)域內(nèi)的人,可以關(guān)注到最新的信息,接觸更多專業(yè)人士;查找大牛給初學(xué)者的建議,推薦的資料,網(wǎng)站、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和路徑等。

想辦法挖掘這個(gè)領(lǐng)域的人脈資源:交情不深的朋友、很久不聯(lián)系的朋友、朋友的朋友、互聯(lián)網(wǎng)上的能找到的業(yè)內(nèi)人士等,都想辦法厚著臉皮去夠。

培訓(xùn)班介紹:領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀培訓(xùn)班的課程設(shè)置,課程計(jì)劃、使用的教程,可作為學(xué)習(xí)參考;還可以想辦法進(jìn)入培訓(xùn)班的群、社區(qū),查看別人的學(xué)習(xí)路徑和經(jīng)驗(yàn)。

(2)清晰的目標(biāo)

首先明確學(xué)習(xí)意愿,要反反復(fù)復(fù)反問(wèn)自己:為什么要學(xué)?學(xué)了能從中獲得什么益?想達(dá)到什么目標(biāo)?

這是開(kāi)始的非常關(guān)鍵一步,思想建設(shè)工作做好,不必再喊口號(hào)消耗意志力堅(jiān)持。

目標(biāo)=期限內(nèi)+自愿+奮斗→狀態(tài)

大多目標(biāo)制定類書籍都會(huì)提到Smart原則,即制定的的目標(biāo):

具體清晰(Specific)

可測(cè)量(Measurable)

可達(dá)成(Achieveable)

目標(biāo)之間要有關(guān)聯(lián)(Relevant)

時(shí)間期限(Time-bound)

一個(gè)具體到可執(zhí)行的目標(biāo),首要是清晰。

怎樣的目標(biāo)是清晰的目標(biāo)?

清晰的目標(biāo)會(huì)指導(dǎo)行動(dòng):比如未來(lái)我要出書——1天寫500字的日記,對(duì)比下就知道哪個(gè)更容易執(zhí)行??傊苊夂磺?,三個(gè)要素時(shí)間限+數(shù)字量化+方式/內(nèi)容

可以在現(xiàn)階段自己對(duì)領(lǐng)域所理解的基礎(chǔ)上,做一個(gè)清晰自愿的可執(zhí)行的目標(biāo)。雖然你可能對(duì)于完成它后,未來(lái)會(huì)怎樣還相對(duì)模糊,但只要你現(xiàn)在去做到這第一個(gè)小目標(biāo),就可以在完成后形成新經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,定下一個(gè)小目標(biāo)了。

目標(biāo)用筆寫下來(lái),或者大聲告訴他人。

PS:不輕易定下目標(biāo),定下后也不要輕易改目標(biāo),這會(huì)付出你很多時(shí)間,也會(huì)給自己很多壓力和內(nèi)耗。但要知道小目標(biāo)非常容易劇烈的變動(dòng),很容易有突發(fā)事件發(fā)生,進(jìn)度也可能或多或少,要注意避免焦慮。

(3)明確實(shí)現(xiàn)路徑

清楚每一個(gè)步驟的作用和效果,才有意愿真正行動(dòng)起來(lái)。

重點(diǎn),搭建學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識(shí)體系。

一開(kāi)始是很難直接把學(xué)習(xí)路徑理得清清楚楚的,但也不要無(wú)從下手,留意看許多知乎文章都是面向小白的。這不也正是印證了萬(wàn)事開(kāi)頭難,所以不妨大膽假設(shè),入門后的路徑大體上是越容易明了的。

先選擇一本好的入門教材,基本知識(shí)的框架搭建影響今后對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的了解深度和廣度,也會(huì)引導(dǎo)之后的學(xué)習(xí)路徑。不要拿到隨便一本書就埋頭看,避免浪費(fèi)了時(shí)間精力還是沒(méi)摸進(jìn)門?;c(diǎn)時(shí)間做好正確的開(kāi)始,選出一本規(guī)范的入門教材。

如何篩選:去亞馬遜、當(dāng)當(dāng)、豆瓣、微信讀書等能搜索到領(lǐng)域書籍的地方,搜關(guān)鍵詞,把各書的目錄列出來(lái)并做整合,整合十幾本左右,就可以對(duì)領(lǐng)域的整體知識(shí)有個(gè)大概認(rèn)知。選出目錄最詳盡,最成體系,章節(jié)邏輯嚴(yán)密、能覆蓋整個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的一本,作為第一本教材。

開(kāi)始看書:1、不要一頭扎進(jìn)去翻開(kāi)第一頁(yè)就開(kāi)始讀,先閱讀目錄和序言——通過(guò)目錄把握本書大體的結(jié)構(gòu)框架;序言可以了解作者行文思路、寫作目的或他人撰寫的推薦等信息,對(duì)于整本書大概做到心中有數(shù)。2、不要一直都讀不完,要設(shè)置時(shí)間期限制。

第一遍閱讀,快速閱讀每頁(yè)的內(nèi)容,進(jìn)一步明確思路框架后,輸出閱讀的思維導(dǎo)圖筆記。

第二遍閱讀,對(duì)重點(diǎn)部分精讀,不重點(diǎn)部分掃讀,補(bǔ)充完善之前的思維導(dǎo)圖筆記。

閱讀完第一本入門教材,就大概有了基本知識(shí)骨架。由思維導(dǎo)圖,就可以明確的學(xué)習(xí)路徑,再篩選出細(xì)分領(lǐng)域的書籍,對(duì)筆記做完善和精進(jìn)。

此外,也可以選擇一些視頻輔助學(xué)習(xí),篩選音頻在走路的碎片時(shí)間聽(tīng)。還可以收藏些領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀網(wǎng)站,看看最新的資訊。

(4)分解計(jì)劃堅(jiān)定執(zhí)行

就是分解定下的目標(biāo),限定一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,具體學(xué)習(xí)多少內(nèi)容,把計(jì)劃寫在紙上。

分解時(shí)間:比如只學(xué)習(xí)一個(gè)月,總計(jì)需要花多少小時(shí),分解到每周學(xué)習(xí)多少時(shí)間,每天要學(xué)習(xí)多少時(shí)間,時(shí)間能不能擠得出來(lái)。

分解學(xué)習(xí)內(nèi)容:在一個(gè)月內(nèi)期望學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,分解到每天,那么具體要學(xué)習(xí)多少章節(jié)多少頁(yè)。

組合起來(lái),比如周一學(xué)習(xí)2小時(shí)+內(nèi)容2個(gè)章節(jié),采用番茄鐘對(duì)自己的學(xué)習(xí)效率的進(jìn)行監(jiān)控。番茄鐘可以讓精力非常容易集中,半小時(shí)的堅(jiān)持是很簡(jiǎn)單的,與此同時(shí)也可以反饋?zhàn)鍪滦?,調(diào)整計(jì)劃、迭代優(yōu)化做事方法。

(5)總結(jié)輸出


同樣的,可以分解為日總結(jié)、周總結(jié)、月總結(jié)來(lái)著手做:結(jié)束今天學(xué)習(xí)前對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié),每周日專門做學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)、檢查學(xué)習(xí)效果;對(duì)執(zhí)行計(jì)劃進(jìn)行復(fù)盤,執(zhí)行的怎么樣,計(jì)劃執(zhí)行超過(guò)預(yù)期時(shí)間還是綽綽有余,最后根據(jù)本周效果調(diào)整制定下周的計(jì)劃。

然后通過(guò)開(kāi)始輸出來(lái)測(cè)試自己的學(xué)習(xí)效果,如回答問(wèn)題、輸出文章、參與討論、教授他人等。到了輸出這一步會(huì)感受到實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步,輸出不僅鍛煉表達(dá),最重要的是需要思考,同時(shí)不斷完善思維方式和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的知識(shí),輸出方的獲益是遠(yuǎn)大于閱讀方的。

輸出也能讓你及時(shí)看到行動(dòng)的反饋,更容易持續(xù)的堅(jiān)持。最后,根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)和輸出的效果等對(duì)這次目標(biāo)執(zhí)行進(jìn)行復(fù)盤,形成自己的經(jīng)驗(yàn)和方法論,指導(dǎo)下以次執(zhí)行行動(dòng)。

Tips:

一個(gè)人的能量很重要,想成為什么人,去找到成為的感覺(jué)。

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