生活中，總會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槟硞€(gè)人的一句話，一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)視角，讓人豁然貫通，解開曾經(jīng)始終無法釋懷的問題。
今晨，收聽萬維鋼精英日課音頻，獲得這樣一個(gè)重要時(shí)刻。他說，“我們每個(gè)人都喜歡給人提建議，提建議是一種心理需求?！睘槭裁从袝r(shí)候哪怕你好好說話，孩子也不愿意聽你的？她為什么非得做跟你建議正好相反的事兒？因?yàn)橐粋€(gè)總是提建議，一個(gè)總被提建議，這個(gè)關(guān)系不平等！她不喜歡受限制！她想要平等的關(guān)系。
站在父母的角度，給孩子提出最合理、最實(shí)用，最快捷的人生和學(xué)習(xí)建議，是一件天經(jīng)地義的事情。如果不這樣去做，近乎于一種犯罪，不但會(huì)深深的自責(zé)，還會(huì)有對不起孩子的愧疚。
在沒有獲得這一新視角之前，我和孩子之間仿佛隔著一條看不見的鴻溝。我越是極盡所能教給孩子按某種正確行事的方法，她越會(huì)表現(xiàn)出難以接受的神情，不配合，不合作，萬般的不情愿。這樣的表現(xiàn)，被專家喻為“青春叛逆”。于是，在這樣一種邏輯的指引下，將孩子所有與父母相悖的行為簡單歸結(jié)于年輕人的意識覺醒。。這不但簡化了逆轉(zhuǎn)孩子行為的動(dòng)機(jī)，還為任何徒勞無功的努力找到了滑梯。
人人都在為自己和自己遇到的那些煩心事找到一個(gè)可以說服自己的理由。那怕這個(gè)理由沒有充分論證，并非百分百正確，都順理成章變成內(nèi)心的保護(hù)傘，可以安然入睡的棉枕頭。
每個(gè)人都受制于認(rèn)知邊界的強(qiáng)大束縛，即使絞盡腦汁、搜腸刮肚在大腦溝回里不停尋找，也無法找到更多合理的解釋。這是一個(gè)多元世界，還有無限領(lǐng)域沒有被人類發(fā)掘和認(rèn)識。作為個(gè)體，我們頭腦中的認(rèn)知范圍更是少的可憐，幾近于無。
我很慶幸自己在跨越中年之后，仍然擁有孩子般的好奇與想象力，沒有封閉探求這個(gè)世界和自身奧秘的大門，這讓我得以窺見自己內(nèi)心世界的貧瘠與頭腦的蒼白，也為自己接受多元思維開啟綠色通道。
認(rèn)知升級，不僅僅在解決自身知識的匱乏，也順帶找到工作生活中解題的鑰匙。從視野正面看過去，孩子的煩躁與不可理喻會(huì)激起父母內(nèi)心的憤怒；從孩子的視角望過來，他們只是想找到那個(gè)最真實(shí)的自己，表達(dá)內(nèi)心最真實(shí)的感受。沒有人深入分析過其中最底層的需求，一個(gè)急急忙忙樹立權(quán)威，講求長者的形象，一個(gè)懵懵懂懂尋找自我，用父母難以接受的言辭追求成長者的平等。
我們只有先理解到對方最真實(shí)的需求，才能跨越彼此被認(rèn)知遮蔽的鴻溝，達(dá)成和解，實(shí)現(xiàn)言語上的心平氣和。
美國女作家麗貝卡·索爾尼和她的女朋友參加一個(gè)除了她們兩人之外都是老男人的聚會(huì)。索爾尼待了一會(huì)覺得聚會(huì)無聊想早點(diǎn)離開，一位老男人問索爾尼，聽說你在寫書？老男人沒有問她在寫什么書，開始展開“男人的說教”，大談一本書特別重要，你一定要讀。索爾尼耐心聽他滔滔不絕的說著，身邊的女朋友看不下去了，她告訴這位老男人，說那本書就是索爾尼寫的，而且連續(xù)提醒了四次。老男人終于反應(yīng)過來，坐在他面前的這位女士就是這本書的作者。
提建議不見得是為對方好，也許提建議者是滿意自身的心理需求。當(dāng)你跟別人提建議的時(shí)候，你會(huì)覺得自己很有權(quán)力感和支配感。反過來想，當(dāng)你想要向某個(gè)人示好的時(shí)候，你可以向他尋求建議。在某種意義上，尋求建議就是示弱，示弱就是示好。
多維視角是我們認(rèn)知世界必須具備的思維方式，當(dāng)一條路行不通的時(shí)候，很可能我們的認(rèn)知路徑已經(jīng)誤入歧途。
寫到這里，我依然給不出與孩子相處最佳的答案，只能重新審視，用這一新的視角照見自己，用更多維度發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)知上的偏見，希企得到內(nèi)心最美好的結(jié)果與期待。
