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? ? ?今早聽了群分享的《財商教育》，很受啟發(fā)。對于理財，自己也是一直在學習的路上，膽沒那么大，理財相對保守。再者也真沒剩多少讓自己能理。關(guān)鍵是孩子漸漸地長大，有些道理、習慣，還是從小養(yǎng)成，便順其自然。于是，不斷聽課，清理陳舊方法，與孩子一起成長。
? ? ? 回憶這點點滴滴：
? ? ?起初孩子好奇地翻我錢包時，我很生氣，但轉(zhuǎn)念一想，也許孩子并不想做什么，于是告訴他，不要隨意翻別人的東西，要經(jīng)人家允許的。于是，事情轉(zhuǎn)向了另一方。
? ? ? 后來漸漸地長大，兩個孩子總難免有很爭執(zhí)。買玩具時，因為自己覺得沒必要買重復的，一直是買的一個，想著孩子學會分享。不成想這過程中，竟出現(xiàn)了交換的概念。兩人玩不同的玩具，再相互分享的時候，就談到了交換。
? ? ?上幼兒園時，開始認識了錢，認識用錢可以買東西，也有些小游戲，超市買東西等等。游戲同時還學會了計算。
? ? ? 上學了，夏天與高年級的小伙伴一起在廣場上賣點小東西。她們只是湊熱鬧，并未賣出什么，也不敢開口與人講。后又有學校的賣報活動。不敢開口，看到別人都完成了都急哭了，最后碰到一群自己的同事，買下了她的報紙，破泣為笑。
? ? ? 平靜了好些日子，自己工作也有變動，購房等事趕在了一起，生活有些緊張。那段時間，自己雖盡量自己安排解決，不影響家人，但我的緊張焦慮似乎傳染了家人。老媽對待孩子的言語中，也帶出不要浪費，這得多少錢呀？！你媽的錢都是大風刮來的嗎？買這沒用！要節(jié)約，別總買這些個……女兒自歸富養(yǎng)，并不是非得花多少錢，只是讓她們有見識，無論好壞都看過，不會去羨慕誰，也不會去鄙疑誰。某天，忽然看到篇文章，意為在孩童時，經(jīng)濟拮據(jù)加精神焦慮，到成人后會變?yōu)榀偪竦哪繕撕痛笏恋膿]霍。想要的是一個精神幸福的孩子，而不想在思想上形成經(jīng)濟壓力的瘋狂者。于是，調(diào)整自己的狀態(tài)，與老媽迅速溝通：生活沒想的那么難，都會好的。具體細分了下，老媽總算是接受了。
? ? ? 對于孩子零食等的日常花費，我忽然有了個主意：對她倆說，每周給你們一人5元零花錢，上超市買東西要用自己的，姥姥的錢是媽媽給姥姥用來全家人買菜吃飯的錢。沒想到，這一改，每周零食少了很多，而且老媽說現(xiàn)在去超市兩人會在零花錢范圍內(nèi)購買。比如只買一樣5元的薯片，也會兩人合計是10元的什么小食，或是這周不買下周花，自己也會去計算。有時，還會把節(jié)省的錢去買個我不是很想買，但她們很心儀的東西，當然，我也不會去阻止，只是提些小建議。上周5元生存一天，最終還為我留下了5元錢。
? ? ? 財商的路上，還有很長的路要走。比如做上夢想儲蓄罐，賺錢建立自己的賬戶，……這堂財商課真的受益很多。其實并不是單為賺錢，而是通過這個工具這個媒介去實現(xiàn)自己的目標與夢想的管理過程。換做其他非金錢夢想也是亦然。
? ? ?分享摘錄：家長要把財富作為生活中一件普通的事情對待，可以在家里正常地談?wù)摗⒔涣?，而不是讓孩子覺得神秘或者妖魔化。
? ? ? 財商培養(yǎng)之路：1.夢想儲蓄罐；（寫下夢想）2.成功日記，向目標進發(fā)；3. 善于利用自己的興趣賺錢；4. 有目的分配收入，要懂得延遲享受。確定自己的目標，分類存款，并有計劃且按部就班的實行；5.建立自己的儲蓄賬戶；6. 善用已有的錢來賺錢，要有一只會賺錢的鵝。
