有些焦慮，有些壓力，這幾日的學(xué)習(xí)效率有點(diǎn)低，做題的時(shí)候胡思亂想，午休睡得頭昏腦脹，晚上精神很好，上課的時(shí)候很是疲乏，跑步時(shí)腦子空空蕩蕩。

晚上干脆帶著我的身體去放松了一下，上一節(jié)流行舞蹈課。老師教我們跳邁克的beat it。他講解得詼諧卻細(xì)致，學(xué)完我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣給室友表演了一遍。

表演完仍意猶未盡，于是我又準(zhǔn)備把老師拍的視頻發(fā)朋友圈。原本是想讓朋友們找找我在哪兒，后來看視頻的時(shí)候卻想起了曾經(jīng)——想起了和舞蹈之間的一些聯(lián)系。

高三元旦晚會(huì)，Zyw組織幾位同學(xué)跳少女時(shí)代的Gee。那時(shí)這邊教學(xué)樓沒有排練廳，也沒有滿面貼著鏡子的墻，我們就在自習(xí)課時(shí)去教走廊盡頭空曠的一角排練。

Zyw很熟練，所以我們跟著視頻跟著她學(xué)。中途因?yàn)閹讉€(gè)舞步總學(xué)不會(huì)，我的狀態(tài)不好，萌生了退出的想法。但看到他們一直堅(jiān)持的排練及對(duì)我耐心的勸說和教學(xué)，最后我還是參與了表演。

然后就到了大學(xué)，體育課除了必修五步拳、太極、籃球、排球以外，其他的從大二開始可以選修。我選擇了體育舞蹈。

原本以為體育舞蹈類似健美操，其實(shí)不是，老師教慢三、拉丁、恰恰。學(xué)習(xí)的過程樂趣很多，比如學(xué)慢三時(shí)總是踩到搭檔的腳。

期末考試時(shí)每個(gè)人都要完整地把每種舞蹈跳一遍，可現(xiàn)在的我大多都忘光了。就如那時(shí)學(xué)的二十四式太極拳，以前早上晨練會(huì)練練，現(xiàn)在只記得一招半式。

雖然記得的動(dòng)作不多，可是學(xué)習(xí)的快樂、同行的老師和伙伴并不會(huì)忘。雖然當(dāng)時(shí)跳得不好，但有這份經(jīng)歷和記憶很好。