遇見齊帆齊老師,在寫作路上越走越歡

齊帆齊微課

《百歲人生》里有這樣一段話:當(dāng)人生從三階段向多階段轉(zhuǎn)變,過渡已經(jīng)成為常態(tài)。對(duì)于這些過渡,你要學(xué)會(huì)泰然處之,靈活變通,獲取新知識(shí),摸索新的思維模式,從不同的角度看待世界,讓舊伙伴隨風(fēng)而去,建立新的關(guān)系網(wǎng),這些轉(zhuǎn)變技能需要我們劇烈地改變視角,還需要真正的遠(yuǎn)見卓識(shí)。

當(dāng)人生走到某一站臺(tái),陪了你一程的朋友要暫時(shí)別離,你需要開啟新的征程。雖然好多人已經(jīng)習(xí)慣于生活在“舒適區(qū)”,但重新開始勢(shì)在必行,生活現(xiàn)實(shí)在推動(dòng)你努力向前。

2020年11月底,在工作處于瓶頸期,情緒低落的時(shí)候,我有幸遇到了簡(jiǎn)書,遇到了許多熱愛文字的老師和朋友。

一、初識(shí)齊帆齊老師

剛來簡(jiǎn)書的時(shí)候,我首先被從容小主老師的一些文章題目所吸引,比如《從容小主被“鬼魂附體了”》,《2020年用手機(jī)寫500萬字的從容小主》,《齊帆齊老師說我是被“天選之人”》等,我打開小主老師的文章認(rèn)真拜讀,認(rèn)真留評(píng)。在讀小主老師文章的過程當(dāng)中,我初識(shí)了齊帆齊老師。

在《齊帆齊老師說我是被“天選之人”》中,小主老師這樣寫道:和美女齊帆齊老師聊天的時(shí)候,老師今天說了個(gè)新詞——天選之人。齊帆齊老師說,姐姐身上有文字的精靈,這是上天的眷顧,不是每個(gè)人都有的,那好吧,我現(xiàn)在承認(rèn)了。

在《2020年用手機(jī)寫500萬字的從容小主》中,小主老師寫道:我和齊凡齊老師是兩個(gè)快樂的女人,兩個(gè)人在一起時(shí)間久了,說話隨意,內(nèi)容更是豐富多彩,你有你的觀點(diǎn),我有我的想法,時(shí)常用各自的觀點(diǎn)打開對(duì)方的思維,兩個(gè)人既互補(bǔ),又能產(chǎn)生共鳴,這種和諧的感覺,是不是挺令人羨慕?

小主老師在她的文章中經(jīng)常會(huì)提到齊帆齊老師,一是可見兩人的關(guān)系密切,互相影響,互相吸引;二是可見小主老師對(duì)齊帆齊老師的尊重、感恩。思想同頻,才華相當(dāng)?shù)膬晌徊排?,著?shí)讓人羨慕不已!

于是,我想了解這位美女齊帆齊老師,我默默地關(guān)注了老師,認(rèn)真拜讀她的文章,并留評(píng)。我想告訴老師:你的世界,我來過。

二、在文字中品讀齊帆齊老師

齊帆齊老師有句名言:自律等于自由。從她的文字中了解到,她2016年正式持續(xù)寫作,持續(xù)寫作一年半,到2017年底,她順利成為一名全職自由習(xí)作者。在寫作上取得的成績(jī)跟她的自律是密不可分的。

齊帆齊老師每天必須保持三個(gè)小時(shí)的閱讀量,她通常六點(diǎn)起床 ,然后進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的閱讀,吃完早飯后開始寫作。她說閱讀與寫作是讓她受益終生的事情。閱讀與寫作是她生活的重要組成部分,像呼吸一樣自由。

齊帆齊老師不斷精進(jìn),從她的作品中,總能捕捉到時(shí)尚的內(nèi)容。

讀她的《富蘭克林自傳》,我學(xué)到了“斜杠青年”這個(gè)新詞,她說富蘭克林就是這個(gè)時(shí)代的斜杠青年。后來通過學(xué)習(xí)我了解到:那些在業(yè)余時(shí)間從事第二職業(yè)的人,有了一個(gè)特別的稱號(hào):斜杠青年(slashers)。現(xiàn)在有30.7%的人把寫作當(dāng)成副業(yè)。

那些在業(yè)余時(shí)間努力精進(jìn)的人,目的是不同的,有些人為了養(yǎng)家糊口,有些人是為了自我發(fā)展,有些人是出于個(gè)人愛好。不知不覺中,我也是一個(gè)“斜杠中年”了。

善于運(yùn)營(yíng),善于推銷的齊帆齊老師。

齊帆齊老師說,雖然自由寫作者是一個(gè)人,卻是干著一群人的活。這個(gè)時(shí)代只會(huì)寫作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要善于運(yùn)營(yíng),善于推銷自己的文字。

她不僅推銷自己的文字,還幫助自己的學(xué)員簽約出書。小主老師在其他平臺(tái)上架的小說,大都是齊帆齊老師幫助簽約的。幫助別人就是在幫助自己,在幫助別人的過程,她收獲了信任、尊重、感恩,更有文字上的寫作素材,她的許多學(xué)員的人生經(jīng)歷,在她的筆下,都變成了一篇篇膾炙人口的佳作。

《那個(gè)每天四點(diǎn)多起床,寫小說的姑娘》,《50歲姐姐從事文學(xué)夢(mèng)六個(gè)月成為簽約作者》,《為什么有人能擁有那么多的福報(bào)》,《2020年碼500萬字的超人姐姐——從容小主》等,作品見人品,齊帆齊老師的熱情、平易近人,讓她收獲了許多的福報(bào)。

三、走進(jìn)28天寫作成長(zhǎng)營(yíng),走近齊帆齊老師

2021年1月3號(hào),北京時(shí)間20:00點(diǎn)整,齊帆齊28天寫作成長(zhǎng)營(yíng)準(zhǔn)時(shí)開營(yíng)了。早已被我圈粉的齊帆齊老師,以她甜潤(rùn)的嗓音,為所有營(yíng)員送來了親切的問候。接下來的內(nèi)容都是她在寫作路上的成長(zhǎng)經(jīng)歷及方法、感悟,滿滿的都是干貨,我一邊認(rèn)真聽 ,一邊認(rèn)真做筆記,我的心逐漸豐盈起來……

齊帆齊老師是中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員,安徽省作協(xié)會(huì)員,新華訪談網(wǎng)簽約作者,百度問答簽約作者,已出版《追夢(mèng)路上,讓靈魂發(fā)光》,《誰的逆襲不帶傷》等作品。

齊帆齊老師憑借草根文學(xué),成為簽約作者,一路走來,收獲了很多,過上了自己想要的自由生活。

紙媒時(shí)代,讀者與作者有距離感;而新媒體時(shí)代,讀者與作者有親近感,即使是寫作小白,也可以和齊帆齊老師這樣的大咖,通過微信直接交流,真是感謝網(wǎng)絡(luò)時(shí)代!

開營(yíng)第一周,齊帆齊老師給我點(diǎn)評(píng)了文章《努力的方向更重要》,老師說我的文章題目和內(nèi)容有點(diǎn)不相符,然后又引導(dǎo)我分別從兩個(gè)切入點(diǎn)去修改文章,一個(gè)切入點(diǎn)是寫跑步健身,另一個(gè)切入點(diǎn)是寫賣草莓的商販,然后用事例去展開寫。在寫作路上,感恩遇見齊帆齊老師 ,讓我能嚴(yán)于律己,不斷精進(jìn)!

齊帆齊老師說,在這個(gè)瞬息萬變的年代,不進(jìn)則退,當(dāng)我們覺得自己過得很舒服的時(shí)候,其實(shí)很可能是在走下坡路。讓我們以此共勉!

四、齊帆齊老師是我寫作路上的風(fēng)向標(biāo)

在28天寫作成長(zhǎng)營(yíng)中,我收獲了很多,齊帆齊老師的課總是干貨滿滿,填補(bǔ)了我的許多空缺知識(shí)。在1月15號(hào)的課程中,齊帆齊老師講了新媒體文與傳統(tǒng)媒體文的區(qū)別,以及擁有框架思維的重要性。讓我受益匪淺!

新媒體文的標(biāo)題

1.傳統(tǒng)媒體文標(biāo)題有兩三個(gè)字,而今流行的新媒體文的標(biāo)題有20到30個(gè)字,如一些爆文。

2.標(biāo)題帶阿拉伯?dāng)?shù)字,帶反差;

3.標(biāo)題帶名人的名字。如果你寫的是名人的一些事情,那么名人的名字就是流量,名字放在標(biāo)題上,就能增加你的一個(gè)文章的熱度。

新媒體文的信息量

新媒體文有社會(huì)積極意義,信息量比較大,閱讀量也大;而傳統(tǒng)媒體文無信息量,寫法老式,閱讀量少。

新媒體文的特點(diǎn)

1.新媒體文如同議論文,作者要闡述明確的觀點(diǎn)。

2.文中要適當(dāng)引用金句,傳播正能量。

3.結(jié)尾要升華主題,要不文章顯得太平淡。

新媒體文的主題

自律、教養(yǎng)、原生態(tài)家庭、逆襲、讀書、運(yùn)動(dòng)等,都是比較熱門的主題,深受讀者的喜愛。美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)專家凱文.凱利曾說過,人們的注意力在哪里,金錢就流動(dòng)到哪里?所以,我們不能只顧低頭寫作, 還要學(xué)會(huì)思考,順應(yīng)時(shí)代的需要。

新媒體文的框架結(jié)構(gòu)

齊帆齊老師重點(diǎn)講了總分總框架結(jié)構(gòu),并有范文呈現(xiàn),《肖申克的救贖》:從四個(gè)角度告訴我們命運(yùn)可以這樣去改變,這是齊帆齊老師寫得一篇新媒體文,我之前已經(jīng)認(rèn)真拜讀。還有兩篇爆文,老師建議學(xué)員們認(rèn)真研讀,并嘗試著自己去寫。

另外,齊帆齊老師還講了影評(píng)、書評(píng)的寫法。她說影評(píng)書評(píng)其實(shí)也都是觀點(diǎn)文,要選取某個(gè)點(diǎn)深度的去解析、思考,而不是摘抄,摘抄不能超過文章內(nèi)容的20%等,這些知識(shí)都是我所缺少的,我會(huì)把這些知識(shí)運(yùn)用在自己的寫作中,不斷改進(jìn),在摸索中努力前行!

感謝齊帆齊老師給我方向,她是我寫作路上的風(fēng)向標(biāo)。

感恩在簡(jiǎn)書遇見齊帆齊老師,讓我能思維迭代,與時(shí)俱進(jìn),在寫作的路上越走越歡。

齊帆齊28天寫作成長(zhǎng)營(yíng)

(13)2784字

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