? 中午放學后，孩子打電話過來自豪地說：“媽媽，我成為了少先隊員了！”這是孩子小學生涯的第一個六一，也是孩子收到的六一兒童節(jié)的最好的禮物。
? 面對他的每一次成長，我的心都是歡喜的，從呱呱墜地的嬰兒到現(xiàn)在的小小少先隊員，他總是一次次給我驚喜，他比同齡的小朋友先學會走路，比別的小盆友先會叫爸爸媽媽，上幼兒園時，雖不情愿，但從來沒有因為不想去而大哭大鬧過，看見他侵滿淚水的大眼睛，我比他還要不堅強，可是，不放手又怎么能長大呢？放學回家，常常自己看自己，等著爸媽下班。上小學，一年級的小盆友了幾乎每天都能拿回來各種各樣的雛雄章，是對自己的認同也是老師的一種鼓勵。
? ? 他是歡實的，一步兩個臺階的跨越，從跌跌撞撞到健步如飛，每一個晨曦與暮靄，和小盆友們的打鬧玩耍，昂或是斗智斗勇，有著同齡人的敏銳與懵懂。
他是安靜的，每一個星星點亮的夜晚，看著他嘴角勾起彎彎的弧，聽著他淺淺的呼吸，所有的疲憊，所有的躁動都會跟著他一起靜下來。
? 我所有的努力，只是想給孩子做個榜樣，但，我發(fā)現(xiàn)我遠遠沒有他那么優(yōu)秀。
?對于孩子而言，人生的道路才剛剛開始，我不奢望他能成為什么樣的大人物，我只是希望他能健健康康，按著自己的方式一步一個腳印走出自己的路，真實而又誠實。
?晚上，孩子帶著委屈的童音說：“媽媽，不是說好的要回來嗎？今天可是六一兒童節(jié)呀！”是的，我不確定他是否能真正理解這是個什么樣的節(jié)日，我想他更希望的是，今天能讓我看到他的紅領(lǐng)巾吧！
? 孩子，我的小小少先隊員，媽媽知道今天是六一兒童節(jié)，但是，我們都有自己的任務(wù)和責任，上班，是媽媽的工作，正如你上學一樣，不能隨心所欲。但你的每一次的進步，我是能看得到的。讓我們一起努力，為更好的生活與未來吧！
