大部分人關(guān)于自身財(cái)務(wù)狀況的思考，
僅限于勉強(qiáng)過得去就行，
而不是充分挖掘自己的潛力，
或者最大限度地利用自己的機(jī)會(huì)。
由此，人分為兩種：金主、金奴。
我想辭掉我的工作。
我想擁有一幢別墅。
我想環(huán)游世界。
我想獲得財(cái)務(wù)自由。
我想幫助他人。
……
這些都是我們的人生目標(biāo)。
我們運(yùn)用教育目標(biāo)來達(dá)到財(cái)富目標(biāo)，進(jìn)而完成人生目標(biāo)。
財(cái)富來自于接受財(cái)商教育。
財(cái)務(wù)問題的根源在于缺乏財(cái)商教育，而并非缺錢本身所導(dǎo)致。
金錢不是來自金錢本身，它來自財(cái)商教育。
人的成功來自于他所知道的，而不是他所擁有的。
迷戀金錢的人與專注于轉(zhuǎn)變自己的人，他們的結(jié)局大相徑庭。
財(cái)務(wù)自由之路上，如何選擇自己的教育？
慎重選擇
你的老師
慎重選擇你的老師。
教練的水平?jīng)Q定了選手的表現(xiàn)。
這是2019年10月份富爸爸清崎在廣州的財(cái)商峰會(huì)上，千叮嚀萬囑咐的。如果你想實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，但是你天天向一位只是領(lǐng)工資的老師學(xué)習(xí)，那無論你怎么努力，你依然實(shí)現(xiàn)不了財(cái)務(wù)自由。
師徒關(guān)系是提高實(shí)踐能力的最佳路徑。
找到你的教練，能夠真正指導(dǎo)你的老師，而不是上完課拍拍屁股就走人的老師。
沒有什么辦法比通過那些已經(jīng)具有實(shí)踐能力的人來向你展示如何操作更加有效。向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)。
建議不等于教育。
很多老師，很多專家，他們平庸的建議會(huì)將你引導(dǎo)到他們想要你去的地方，而不是你自己想要去的地方。真正的老師，不會(huì)告訴你應(yīng)該去哪里，只會(huì)告訴你如何到達(dá)你想要去的地方。
建議是告訴你要做什么事情，然而教育卻是讓你獲得對(duì)事物真正的理解——這些理解可以讓你自己做出決定，進(jìn)而著手行動(dòng)。教育是一種轉(zhuǎn)變。
轉(zhuǎn)變是接受真正的教育的最好證據(jù)。
教育是一個(gè)動(dòng)詞，意為：激發(fā)、開發(fā)潛力（潛能）。
教育是一個(gè)能夠讓我們獲取能力去做以前力所不能及之事的過程。
學(xué)習(xí)至關(guān)重要的背景和內(nèi)容。
背景代表更大的圖景，而內(nèi)容則代表具體細(xì)節(jié)。
我們的背景經(jīng)常隨著我們的提問而被一一展現(xiàn)。
問對(duì)問題成金主，問錯(cuò)問題成金奴。
背景轉(zhuǎn)換意味著視角（大的圖景）的提高。
學(xué)習(xí)內(nèi)容意味著擴(kuò)充我們的學(xué)識(shí)（具體細(xì)節(jié)）以及如何行動(dòng)。
學(xué)習(xí)對(duì)你而言最重要的。
知識(shí)可以分為：
至關(guān)重要的；
重要的；
感興趣的；
無意義的。
你自己來決定對(duì)于你的教育來說，哪些是至關(guān)重要的。
就我個(gè)人而言，我覺得懂人、懂錢非常重要，所以進(jìn)入心理學(xué)領(lǐng)域工作，讓自己擁有愛的能力，再進(jìn)入財(cái)商領(lǐng)域，讓自己擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力。
一定要在自己的理解力
允許的范圍內(nèi)投資。
最有效的學(xué)習(xí)方法
教育是一個(gè)持續(xù)、往復(fù)的過程。遵循以下規(guī)律。
一無所知→所有覺悟→理論水平→實(shí)踐能力
且看學(xué)習(xí)金字塔。
將自己所學(xué)分享給他人，付出才是學(xué)習(xí)，聽課只是索取。
教是最好的學(xué)。
