? ? 昨天寫的一篇讀后感《愛，如同雨露灑播在學校心田》，被十九個專題收錄了！乍一看這些專題，大多收錄的是精美詩文或者韻文，我的這篇隨筆醒目的參雜其中，有此孤獨零落，但不管怎樣，還是感謝所有的簡友，至少他們曾花時間閱讀過此文，哪怕是粗略的瀏覽，對于我，也是一種支持與鼓勵！

? 由于職業(yè)的關系，每學期要閱讀指定的幾本關于教育教學理論方面的書籍，為了考察忙碌奔波中的教師是否偷工減料，期末要上交三到五篇讀書心得體會！當然，多數(shù)人是為了交作業(yè)而擠時間去大抵翻閱，走馬觀花，只讀章節(jié)與故事的簡介，了解大概即可！

? 李鎮(zhèn)西老師的這本《愛心與教育》卻是我自覺認真閱讀的一本教育書籍之一，沒有作業(yè)的煩惱，沒有任務的束縛，在炎熱漫長的假期中細心愉悅的閱讀！可誰知，這種漫不經心的閱讀卻讓書中故事浸潤腦中，對作者的教育理念，育人方法受益匪淺，再結合自己幾十年的教學實際，總結成敗得失，于以后的工作既有指導又有促進！

于教師而言，對學生的愛，是從心底自覺產生的一種超越其它長者的關注，關懷與憐惜。

? ? 孩子成長路上的點滴進步，我們都看在眼里記在心里，在教書育人的互動中將這種如雨露般的愛惜絲絲縷縷浸潤于學生心田，讓他們感受到來自老師的關懷與鼓勵！

? 作為一個成功的教育工作者，他們眼里的學生大多是優(yōu)秀的，甚至是優(yōu)異的！我想，他們除了給學生傳道解惑之外，更多的是將自己的一片愛心通過書與知識的鏈接傳遞給了學生一種溫暖而燦爛的生命意識，那就是愛他人，愛人類，愛一切為生而戰(zhàn)為死而歌的生命！

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