實習(xí)日志（13）

今天，主要有兩個點吧，還有一個點是彩排，這個，就等明天演完再另開一篇吧。

今天早上先是書記稍稍和我隨意聊了會兒天什么的，主要就是說了說和人溝通啊，交流之類的話題，然后說了說這個進社區(qū)的經(jīng)驗什么的，說這個經(jīng)歷很重要。

后來來了個電話，大廳里正好沒人，但是書記在，書記就讓我去接，簡單說了說要問什么之后我就接了，結(jié)果是我們這次暑期活動的老師打的電話，她到門口了，但是不確定地址不敢進來，所以打電話問問情況。

說到這個暑期活動啊，那可是今天的重頭戲了，今天是搞面塑，做一只小瓢蟲趴在樹葉上，我一開始就是自發(fā)地接待小朋友們嘛，因為不少的小朋友上次見過我，我發(fā)現(xiàn)他們的眼睛里少了非常多的抵觸，我感覺非常開心，也聯(lián)系到了社工技能中的第一次面談的重要性，然后我本來是想在后面靜靜地看著的，感受小朋友給我?guī)淼妮p松與活潑，感覺非常好。但是不過一會兒我就發(fā)現(xiàn)有小朋友跟不上了，雖然老師很專業(yè)，盡量在照顧著每個小朋友，還有不會的小朋友她是直接幫忙做的，盡量讓所有人都跟上，但是還是難以避免地有些參差，我就跟著在他們旁邊鼓勵和贊揚，有個小女孩對我本來很防備的，但是來回幾次之后，她就對我很放心了，對我很可愛的笑了，而且她本來和她姐姐一樣不是很敢做，但我相信是在我的鼓勵之下，她最后很好地完成了作品，雖然因為年紀小，做的和老師有很大出入，但是她發(fā)揮了非常好的想象力，讓自己的作品上增加了笑臉與腮紅，變得非常的可愛和獨具一格，最后還獲得了老師在全場的表揚，我也由衷地為她感到開心。之后活動結(jié)束，我和很多小朋友都打了招呼，看著他們給我回應(yīng)，我也覺得非常的開心與欣慰。然后有個小朋友因為奶奶還沒來接，要等一個多小時，我就主發(fā)地說要陪他玩，一開始是簡單地在玩井字棋，然后另一個小朋友看同伴留下了，便和他一起玩了，然后有個同事的女兒也留下了，我們就開始一起玩，有另一個同事的女兒本來在她媽的辦公室寫作業(yè)，聽到動靜就過來了。

我一開始是和一個小朋友在玩煙卡，煙卡是近日小朋友非?；?，非常潮的，但其實在很多年前，我們玩的卡片和pia嘰就是和現(xiàn)在煙卡異曲同工的，不過煙卡和煙卻直接掛鉤了，這對青少年發(fā)展，其實有些不太好，就連我都覺得不太好，當(dāng)一個小朋友嘴里說出紅雙喜，牡丹，利群，甚至分門別類，各種聽不懂的香煙牌子的時候，我的感受是非常不好的，感覺潛移默化地會讓孩子接觸香煙，不要說孩子只是玩煙卡，暗示的作用對于孩子來說是非常重大的，所以說我也不能確定這個煙卡該如何應(yīng)對。但是如果將其當(dāng)作普通拍卡來說的話，那確實是沒什么問題，小朋友找點玩兒的還是很合理的。據(jù)說現(xiàn)在主流就是拍卡，然后對賭的那種，我雖然沒玩過，但和之前玩兒的確實是差不太多。

這個且放放不論吧，之后就開始玩紙飛機了，這個是玩的最久的一個，折了非常多的種類，然后比賽誰飛得遠，其實小朋友不是那么看重輸贏，他們就真的是看過程，自己玩的開心就好，贏，不是開心的來源，只是開心的種類而已，我真心覺得這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的點，但是社會卻讓這種快樂逐漸收束于贏上，用老子的話來說就是過強則弱，是不合道的。

和小朋友相處真的非常輕松和愉快，他們不會想很多有的沒的，根本不用和他們想有什么利益關(guān)系，人情關(guān)系，這種相處模式，對我來說，太寶貴了，因為我會擔(dān)心其背后，會擔(dān)心我是否會打擾他們，但對于孩子來說，就沒有這種鼓勵，現(xiàn)在能達到這種關(guān)系的，或許只有姐姐了，但即便如此，我也要斟酌三兩，或是考慮這個時候她在做什么，會不會打擾到之類的。

正是因此，我更加明晰了我的目標，從社會工作，進入到青少年社會工作的行列中，我的目標明確了，我要為孩子們做出一點實際的成果，希望能幫助到他們，哪怕只是一點點，反正現(xiàn)在我這個狀態(tài)，愛不了人的狀態(tài)，我就暫時把重心放在我的目標上，但如果再有值得我愛的人，那必然轉(zhuǎn)而去愛我所愛了。不論如何，我要待在孩子堆里，我累了，我早上還在思考，我是絕望的不知疲倦的理想主義者，還是不知疲倦的絕望的理想主義者，可在孩子堆里，我可以讓孩子們完完全全進入到我的理想世界中，孩子們也會共同建立我的理想世界，那種情形，我覺得實在是太美好了，不論現(xiàn)實如何，我的理想世界豐滿，那便足以支撐我滿懷期待的活下去了，即使絕望，也不知疲倦。