孩子明天就要踏上新的征程了， 未來不可預(yù)知。

孩子能走多遠(yuǎn)， 能堅(jiān)持多久， 不是我能決定的，也不是我能想象的，所以我感到擔(dān)心，感到恐懼。因?yàn)槲伊Σ粡男?，無能為力。

為了明天正常開課，今天老師發(fā)來一堆郵件?？粗环夥獾泥]件，我們一臉懵， 不知所措無從下手，我們兩個(gè)就像熱鍋上的螞蟻， 孩子還不停的嘆氣 。

他的情緒其實(shí)影響了我。 也不完全是，其實(shí)我心里特別害怕，因?yàn)槲乙膊恢涝撛趺醋?，不怕我支持不到孩子?我還一個(gè)勁兒的安慰他說： 沒關(guān)系 ，萬事開頭難，我和你一樣，都是第一次遇到這樣的事，咱們一起想辦法，一點(diǎn)一點(diǎn)摸索，總會(huì)解決的。

其實(shí)我的心那會(huì)兒都快崩潰了。 中間他還說過一句話， 他說真不想弄這些！

如果當(dāng)時(shí)我沒有控制住我的不安和恐懼，被他泄氣的話觸發(fā)的話， 那么可能我們真的就不了了之了。

不想弄就意味著放棄， 放棄就意味著失學(xué)。還好還好 ，最后我們兩個(gè)都沒有放棄， 堅(jiān)持到最后一刻，用盡我們能想到的一切辦法， 最后終于看到了希望。

他和老師通了個(gè)電話， 老師很耐心的跟他講解，告訴他怎么操作，之后他稍微輕松了一點(diǎn)兒，他的表情告訴我事情基本解決了，我一顆懸著的心當(dāng)時(shí)就落了下來。

我激動(dòng)的說： 那就好， 那就好 。一天心都在那兒懸著，心力交瘁?。?/p>

晚上的時(shí)候，孩子又開始擔(dān)心，他怕他聽不懂 ，跟不上。他問我適應(yīng)一段時(shí)間就可以了嘛。

我也很無力 ，我知道這次的抉擇對(duì)他來說很難，對(duì)我也一樣。我不知道孩子能不能咬牙堅(jiān)持下去， 我告訴他換成任何一個(gè)人遇到這樣的事都要經(jīng)歷這個(gè)過程，適應(yīng)陌生的模式是很不容易的。

其實(shí)我的心里沒有把握，因?yàn)樗臎Q心有多大我不知道，我不知道他是不是一下子就被困難擊倒，或者是他擊倒困難。這一切我不能夠掌控，這要看孩子對(duì)這件事有多么看重 ，他對(duì)這次的機(jī)會(huì)有多么珍惜，以及他對(duì)自己的學(xué)業(yè)有多么的渴求。

我代替不了他。

不管怎么說 ，事情算告一個(gè)段落，我也松了一口氣，暫時(shí)不想那么多，讓自己的大腦輕松一點(diǎn)兒， 用充足的精力和孩子一起迎接明天的挑戰(zhàn) ！

我知道明天的提心吊膽在所難免，我能做的就是懷著一顆忐忑的心， 等他一天課程的結(jié)束 ，然后看看他的反應(yīng) ，體驗(yàn)他的感受。 如果他的反應(yīng)好，我會(huì)替他高興， 如果他的反應(yīng)不好，我不知道我能不能承受來自他的任何情緒，目前我還沒有想好，如果他感受不好該怎么安慰他， 怎么引導(dǎo)他讓他堅(jiān)持下去。

今天算是體會(huì)到什么叫食不知味了。

唉，好好睡覺吧 ，該來的總會(huì)來的！