把事件變想法

情景:

? ? ? 今天下午,一個好閨蜜帶她的孩子到家里玩,玩了一個小時,在這個過程當中,我叫家里的老大哥哥出來跟阿姨問個好,叫了兩三次,最終老大都沒有出來。在最后閨蜜要走的時候,叫老大出來說再見,老大也沒有出來。

? ? ? 按照以往的方式,在閨蜜走之后,我會把哥哥叫出來,批評一番教育一下,但今天沒有。

? ? ? 在吃晚餐的時候,我?guī)е芎闷娴恼Z氣問哥哥:? 哥哥我想問一下,剛才為什么阿姨來了你不出來呢?按照禮貌上面來說,你可以出來問好一下,如果想回房間還是可以回去的。哥哥看了看我說:? 我覺得好沒意思。然后我說: 如果按照以往的話,我肯定會批評你,但是在昨天上了課之后,老師有說了一個處理事情的方式“把事件變成想法”!所以在剛才這件事上,我心里就想: 這也沒什么,因為青春期的孩子就是不愛會見客人,不愛見爺爺奶,不愛拍照!而你現(xiàn)在就是屬于青春期的階段。哥哥看了看我(是我能感覺到他有微微的驚訝)。我說:? 哥哥你覺得我老師教了這個方法怎么樣?哥哥說: 嗯,挺好的。

? ? ? ? 我有一套分享了:? 課上的“把能改變的缺點變成成長點,把不能改變的缺點變成獨特點,并悅納自己的獨特點!他笑著說那不是自欺欺人嗎?

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