如果說每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)、不斷學(xué)習(xí)，那其中必不可缺的就是老師的存在。而一個(gè)好老師能來帶的影響，真的會(huì)比你想象中大。
其實(shí)我一直覺得老師沒有好壞之分，能為人師表，一定有其過人之處所在。所以我們往往會(huì)以對(duì)一個(gè)老師喜歡與否來評(píng)價(jià)TA是否是一個(gè)好老師。你也許會(huì)因?yàn)樗麑?duì)你特別的照顧而覺得他是一個(gè)好老師；你也可能因?yàn)樗v課十分有趣而覺得他是一個(gè)好老師；甚至你可能會(huì)僅僅因?yàn)樗L(zhǎng)得帥而覺得他是一個(gè)好老師。來到吉珠，也遇到了不少老師，形形色色，各有各的風(fēng)格。你要是問我哪個(gè)是吉珠的好老師，我可能真的說不上來，但確實(shí)有一個(gè)老師，對(duì)我來說十分特別，因?yàn)樗?，我開始對(duì)這個(gè)世界，充滿好奇。
不知道從什么時(shí)候開始，我總是莫名地焦慮、不安，甚至開始有輕微的抑郁。我不喜歡出去玩，對(duì)很多東西都不感興趣。我愿意一個(gè)人呆著，生活也沒有了動(dòng)力，一天一天，就這樣渾渾噩噩地過。學(xué)習(xí)對(duì)我而言也成為了必須要完成的任務(wù)而非想要去做的事。我不喜歡這樣的自己，可是我沒有辦法去拯救我自己。
就在這樣每天按部就班地上課，吃飯，睡覺的過程中，我突然發(fā)現(xiàn)了一些不同，那就是在上國(guó)際貿(mào)易課的時(shí)候。老實(shí)說大家選課應(yīng)該和我一樣，都是沖著學(xué)分去的，學(xué)分修不夠，你對(duì)其他科有多少興趣也白搭。所以我在上這節(jié)系選修課之前其實(shí)一點(diǎn)也不了解這個(gè)老師，只是聽過另一個(gè)任課老師偶然提到他是我們工商第一美男老師。可能是因?yàn)槠綍r(shí)給我們上課的大學(xué)老師一般都是有些年紀(jì)的老教授，這樣一來還有點(diǎn)莫名期待了。但在第一次見面的時(shí)候我就有點(diǎn)失望了，什么嘛，這樣就是第一美男？長(zhǎng)的很普通啊，就是比較年輕一點(diǎn)的男老師而已，是我的審美和大家不一樣嗎？身邊的朋友也開始對(duì)這種不真實(shí)的傳言開始質(zhì)疑，慢慢了大家對(duì)老師的長(zhǎng)相也沒有了興趣。
其實(shí)一開始也沒覺得這個(gè)老師和別的老師有什么特別不一樣的地方，可慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他的講課方式就很不一樣，他很少給我們講那么十分沉悶的理論知識(shí)，而且通過很多有趣的故事、例子來加以詮釋。還常常給我們播放各種視頻輔助教學(xué)，我原以為他是為了偷懶，用視頻來替代講課，省時(shí)又省力，但其實(shí)不是，他會(huì)在一個(gè)視頻播放期間多次暫停，向我們解釋其中與課本相關(guān)的地方。在冗長(zhǎng)的部分又會(huì)幫我們跳過，用自己的語(yǔ)言來進(jìn)行概括。我覺得，他備課的時(shí)間其實(shí)比我們想的還要長(zhǎng)，還要認(rèn)真。
雖然我是文科生，但我真的沒有切身感覺到鄭和下西洋對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)有多大，也一點(diǎn)都不關(guān)心哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸對(duì)世界的貿(mào)易有什么促進(jìn)作用，也不會(huì)想去了解美國(guó)這些年針對(duì)進(jìn)出口發(fā)布了多少政策。但是在他的課堂上，我開始對(duì)各種歷史和經(jīng)濟(jì)有了全新的認(rèn)識(shí)，在我一直以為的枯燥歷史事件里，原來都蘊(yùn)含許多也許并非十分為人所知的各種各樣有趣的故事。人類的聰慧，做事的抉擇，一件事對(duì)一個(gè)民族甚至一個(gè)國(guó)家產(chǎn)生的影響，都超乎我的想象。我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)啊，生活也沒有我想象的那么糟糕，有很多很多的人在用自己的努力在奮斗著，為自己，為人民，他們承擔(dān)著更大更重的壓力，可是他們都做到了。那我呢，相比之下，我在這樣一個(gè)國(guó)泰民安，不愁吃穿的時(shí)代生活，卻被一點(diǎn)點(diǎn)的難過和苦惱打垮，實(shí)在太可笑了，畢竟我再怎么糟糕，也不會(huì)失去整個(gè)人生。去看看這個(gè)世界吧，所有的事情換一種方式去看真的都會(huì)變得不一樣。
于是乎，因?yàn)樗议_始對(duì)這個(gè)世界，充滿好奇。我不再自怨自艾，我又重新對(duì)生活有了期待。我會(huì)在每天規(guī)律的作息中尋找快樂，我開始認(rèn)真留意起我上課路上的花花草草來，我對(duì)學(xué)習(xí)也有了主動(dòng)地認(rèn)知，我不僅想知道是什么，還想知道為什么。雖然我明白其實(shí)我還是原來那個(gè)我，一個(gè)很普通的大學(xué)生，沒有什么實(shí)質(zhì)的不同，但起碼我變得快樂許多，以后也想這樣快樂下去。
想想看，因?yàn)橐粋€(gè)老師，因?yàn)閹坠?jié)課，開始讓我的三觀和生活方式有了潛移默化的改變，真的太神奇了。人與人之間總是在不經(jīng)意中相互關(guān)聯(lián)。
最后我想和老師說一聲謝謝。
今天你又遇見了誰(shuí)，誰(shuí)又改變了你呢？
