? ? ? 親愛的麗萍，此時此刻的腦海中閃現(xiàn)出了一個特別清晰而又激動的畫面，十年后的你，站在舞臺上和臺下的觀眾們分享著心理學知識，臺下傳來了陣陣掌聲，你被滋養(yǎng)著，內(nèi)心無比激動，紅紅的臉蛋像綻開的花朵一樣，好一個幸福的場景。

? ? ? ? 回想自己的成長經(jīng)歷，有過心酸，有過淚水，源于原生家庭的成長經(jīng)歷，覺得自己過得很不開心，因而開啟了學習心理學之旅，2016年考取了國家二級心理咨詢師證，暑假又報名參加了韋志中網(wǎng)校，跟隨韋老師學習三年，自己的自信心得到了提升，變得更加樂觀，同時也學習了一些技術(shù)用于自己的工作中。在韋老師發(fā)布小渡督導計劃后，我報了名，我覺得我需要把學習到的知識更加有效地運用于工作和生活中，需要有團隊的力量，共同學習，共同進步。聽了韋老師的開學典禮，我也更加堅定了自己的腳步。我愿意不斷地成長自我，引領(lǐng)他人。

? ? ? ? ? 我想，十年后的麗萍變得更加樂觀，積極，過去那些自卑、焦慮統(tǒng)統(tǒng)消失，和家人相處非常和諧，每天早晨帶著高能量的狀態(tài)迎接新的一天。在家里和老公互敬互愛，總是能夠看到老公的優(yōu)點，一起做著彼此喜歡的事情。和孩子就像閨蜜一樣，常常在微信中分享開心或難過的事情，特別溫馨。麗萍的家是一個無比幸福的家，因為她跟隨韋老師團隊學習心理學后，自己能夠調(diào)節(jié)自己的情緒，自己的人格也得到了完善，每天享受著快樂的生活。

? ? ? ? 十年后的麗萍是工作中的佼佼者，從事了自己喜歡的心理健康工作，在學校里組織著不同主題的體驗式班會，學生們在過程中體驗著快樂。她和她的同學們相處非常融洽，同學們把她當成了他們的朋友，愿意和她分享他們的心事，有什么不開心的都和她來交流，她也和孩子們探討人生，幫助孩子們進行人生規(guī)劃，覺得工作是一件特別幸福的事。她和同事們的關(guān)系也特別融洽，當同事們有困難時總是主動去幫助別人，在學校里進行著教師心理資本建設(shè)，給老師們也上著團體輔導課。在心理咨詢室里，和老師們分享著自己的成長經(jīng)歷，探討著心理學方面的知識，帶領(lǐng)著老師們做著各種體驗。在她的引領(lǐng)下，老師們變得更加積極，樂觀，教師的心理資本得到了提升。老師們愿意在一起分享自己生活、工作中的點點滴滴，更多地關(guān)注到自己的優(yōu)點，對學生們也有了更多的關(guān)愛，老師們和學生們之間亦師亦友，師生關(guān)系非常融洽。麗萍受到了領(lǐng)導的贊賞，成為了學校非常優(yōu)秀的教師和中層干部。

? ? ? 親愛的麗萍，你把你學到的心理學知識分享給了需要幫助的人，他們都特別感激你，每一次在舞臺上和大家交流后，你都有一種幸福感，成就感，一直在踐行著“讓更多的人因心理學而受益”這一理念。如今的麗萍已經(jīng)走在了成長的道路上，我愿意用一年的時間跟隨韋老師成長，讓學習成為一種習慣，做最好的自己，成就自己的精彩人生。

? ? ? ? 感恩韋志中網(wǎng)校，感恩韋老師，讓我有這個機會和志同道合的伙伴們一起學習，祝愿網(wǎng)校越辦越好，愿十年后的我能夠一名成功的心理學工作者，在傳播心理學的大道上堅定地走下去。