? ? ? 隨著3月春天的到來，一切煥發(fā)出新的生機(jī)！看看近日我們的新生活及大發(fā)現(xiàn)吧！

梅花謝了

? ? ? 春天的景物轉(zhuǎn)瞬即逝，才隔了兩天的花兒就有凋謝的跡象，真的是“好花不常開，好景不常在”??！

蒲公英的種子

? ? ? 在數(shù)花瓣的過程中才真正知道它的秘密:原來花瓣的根部就是它的種子??！細(xì)若游絲的“降落傘”等風(fēng)來，隨時準(zhǔn)備啟程。

另類的“毛毛蟲”

? ? ? 春發(fā)生，各種“過客”都在此消彼長，我們周遭的很多生物雖然叫不上名字，但仍不卑不亢的生長著，“白日不到處，青春恰自來”！

步行蟲

? ? 每次都有新發(fā)現(xiàn)，王梓州撿到的甲殼蟲視為珍寶，在孩子的眼中一切生物沒有高低貴賤之分！我們成人報之以成見的事物對孩子而言都是善的。

手握一縷陽光般的花兒

? ? ? “詩中有畫，畫中有詩”，在生活中尋找詩意，在故事中捕捉生活，用繪本擁抱自然！

春田花花故事會

? ? 陽光正好，我們?nèi)硇牡爻两邙B語花香中！

復(fù)活節(jié)彩蛋

? ? 昨日歸來午睡起，孩子們畫的彩蛋，有鳥窩、條紋、小花……好好照顧我的蛋吧！

獨(dú)一無二的蛋

2歲孩子的涂鴉

園里來的“新客人”

? ? 今天一大早就有不速之客到訪，但是大受歡迎，他是誰呢？

小刺猬

? ? ? ? 傳說中的刺猬終于見到真身了，他身上的刺扎人嗎？他會咬人嗎？他愛吃什么呢？……

漸漸上手摸摸

? ? ? 他還蠻溫順的，我們小心翼翼的摸著他的刺，沒有想象中的可怕和扎手，好好玩??！

老師，我敢摸耶！

DIY三明治

? ? ? 看完刺猬，大家洗干凈手等待老師準(zhǔn)備好食材，我們一起自制三明治啦！今天的早餐真的很有趣，因?yàn)槭亲约鹤龅?，吃起來格外美滋滋?/p>

各種各樣的造型

? 和我們息息相關(guān)的飲食，有了創(chuàng)意和參與就覺得充滿不一樣的“味”哦！

課堂瞬間

神奇的獎勵豆

? ? ? ? 在巴學(xué)園每天我們都在“掙工分”，看著每天增多的豆豆心里好激動??！

月底的積分兌獎

? ? ? ? 每個月月底我們用獎勵豆可以兌換自己喜歡的獎品，所以辛勤的努力就是為了這一刻“豐收的喜悅”！

曬曬我的獎品

? ? ? 我們不僅給自己換禮物，還給最愛的家人換禮物，通過自己努力得來的獎品，真的沒有比這個更值得驕傲和自豪啦！

集體亮相

? ? ? ? 欣欣向榮的3月已然過去，各種細(xì)碎與回憶不一而足，每天都有新鮮事及我們的成長故事在巴學(xué)園里發(fā)生。讓我們和孩子們手牽手、心連心走進(jìn)“人間四月天”，共同撰寫下一個篇章！