? ? ? 2018年12月2日晚，湖南沅江12歲男孩吳林（化名）因不滿母親管教，被打后心生怨恨用菜刀連捅母親二十幾刀，將母親殺死。因未到法定年齡，吳林已被警方釋放。之后當(dāng)?shù)亟逃钟才艆橇址敌Ｗx書，卻遭到其他家長(zhǎng)的反對(duì)。

? ? ? ? 案件的主人公吳林，曾是個(gè)留守兒童，父母迫于生計(jì)外出打工掙錢，吳林從小由爺爺奶奶帶養(yǎng)，由于長(zhǎng)期缺乏來(lái)自父母的關(guān)愛，以及爺爺奶奶的過(guò)分溺愛，在人格塑成缺乏正確有效的引導(dǎo)，養(yǎng)成乖戾、殘暴、自私、血腥的性格，以至最終將刀子刺向生育、養(yǎng)育自己的母親。

? ? ? ? 無(wú)獨(dú)有偶，“12歲少年弒母案”并非個(gè)例，在2015年10月，曾發(fā)生三名留守兒童殘忍殺害學(xué)校老師的事件。根據(jù)所調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，農(nóng)村留守兒童犯罪呈低齡化趨勢(shì)，受教育程度較低，再者，他們?cè)诜缸锴岸鄶?shù)處于隔代監(jiān)護(hù)或無(wú)人監(jiān)護(hù)的狀態(tài)，超半數(shù)的在犯罪時(shí)處于閑散狀態(tài)。

? ? ? ? 近年來(lái)，未成年人犯罪，尤其時(shí)留守兒童犯罪，已經(jīng)成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，搶劫、盜竊、強(qiáng)奸、故意傷害他人、故意殺人等等重大犯罪，犯罪年齡的低齡化、犯罪的尺度、高頻化，已越來(lái)越出乎正常人的意料了。為什么未成年人犯罪屢禁不止，或許下面的原因，你我都應(yīng)該好好深思。

? ? ? ? 社會(huì)化不足是農(nóng)村留守兒童犯罪的首要影響因素。社會(huì)化是促使兒童逐漸成長(zhǎng)為社會(huì)人的過(guò)程。在人的這個(gè)過(guò)程中，家庭承擔(dān)著舉足輕重的作用。但在農(nóng)村留守兒童的初級(jí)社會(huì)化過(guò)程中，由于父母長(zhǎng)期外出打工，家庭功能發(fā)生弱化，沒能起到該有的教育、引導(dǎo)、情感交流和家庭保護(hù)功能，致使農(nóng)村留守兒童容易出現(xiàn)心理和行為的問(wèn)題。

? ? ? ? 其次，不良同輩群體交往和不良組織交往也是導(dǎo)致留守兒童犯罪的一個(gè)不可忽視的因素。案例中的吳林在被問(wèn)及“為什么要吸煙時(shí)”，他回答“周邊的人都吸煙了我為什么不能吸煙?！蔽闯赡耆诵闹禽^弱，很多時(shí)候并不能很好的辨別來(lái)自周圍環(huán)境的是非黑白，留守兒童身邊更是缺乏父母對(duì)其的正確引導(dǎo)和及時(shí)有效的干預(yù)監(jiān)管，更容易受到來(lái)自同輩群體的腐蝕。據(jù)調(diào)查，31.9%的留守兒童犯罪是為了朋友情誼。更有47.6%的留守兒童犯罪群體表示，如果當(dāng)初自己結(jié)交的朋友品行端莊的話，自己今天也不會(huì)犯罪。所謂“近墨者黑，近朱者赤”，如何為留守兒童營(yíng)造一個(gè)良好的社交環(huán)境，是一個(gè)耐人深思的問(wèn)題。

? ? ? ? 再者，網(wǎng)絡(luò)不良信息的負(fù)面影響、農(nóng)村校園及周邊治安環(huán)境的不好，也是導(dǎo)致留守兒童犯罪的因素。未成年人甄別信息的能力較差，而我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲的綠色度較低。我國(guó)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)游戲中還夾雜著大量的血腥、暴力、恐怖、存在洗脫罪惡和鼓勵(lì)搶奪的因素，這些都是不適合未成年人的。不良游戲沖擊著未成年人的視野，容易造成未成年人將虛擬世界跟現(xiàn)實(shí)世界的混淆，此時(shí)若不進(jìn)行有效的干預(yù)和引導(dǎo)，未成年人極易走上犯罪的道路。同時(shí)，通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，大部分的未成年人在犯罪前都受到不同程度的侵害。

? ? ? ? 基于以上種種分析，我們知道，留守兒童犯罪的原因來(lái)自諸多方面，包括家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境等因素。那么如何才能做到有效降低留守兒童的犯罪率，這就需要來(lái)自方方面面的努力了。

? ? ? ? 國(guó)家應(yīng)加大精準(zhǔn)扶貧力度，重視貧窮落后地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不僅要將蛋糕做大，而且要將蛋糕分好，帶頭做好留守兒童問(wèn)題。比如可以加大對(duì)貧窮落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)投入規(guī)模，提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平，可以在當(dāng)?shù)剞k廠，增加工作崗位，增加當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖?，徹底減少青年父母外出務(wù)工的情況，，讓青年父母有更多的時(shí)間陪伴、教育孩子。同時(shí)，政府應(yīng)當(dāng)加大對(duì)當(dāng)?shù)亟逃度?，減少輟學(xué)率，提高當(dāng)?shù)氐奈幕剑占胺煞ㄒ?guī)意識(shí)。

? ? ? ? 企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極承當(dāng)社會(huì)責(zé)任，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，回報(bào)社會(huì)。企業(yè)在某些情況下不能單獨(dú)只考慮盈利水平，要多關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，要明白只要社會(huì)安定，自身才能穩(wěn)定發(fā)展，比如說(shuō)：不應(yīng)該區(qū)別對(duì)待本地職員跟外來(lái)農(nóng)民工，不拖欠職工工資，將公司工廠直接設(shè)在貧窮落后的地區(qū)，增加當(dāng)?shù)氐墓ぷ鳈C(jī)會(huì)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

? ? ? ? 一個(gè)孩子的一生，其家庭的影響力最大，留守兒童的父母在做不到陪伴在孩子身邊時(shí)，應(yīng)隨時(shí)關(guān)注孩子的身體狀況，關(guān)心他們的心理狀況，不僅要給他們物質(zhì)上的支持，精神上的關(guān)懷更不能缺位。而爺爺奶奶的教育也很重要，不應(yīng)對(duì)孫子過(guò)分溺愛，也不應(yīng)過(guò)分冷淡，要隨時(shí)了解孩子的成長(zhǎng)狀況，及時(shí)反饋給學(xué)校老師或者孩子的父母。

? ? ? 學(xué)校方面也應(yīng)積極承擔(dān)留守兒童的教育情況，不僅要傳授其知識(shí)，更應(yīng)該教育其如何正確為人。同時(shí)，應(yīng)特別關(guān)注校園欺凌事件，保護(hù)留守兒童身體和心靈不受傷害，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。

? ? ? ? 留守兒童本身應(yīng)自立自強(qiáng)，自覺接受家庭、學(xué)校的教導(dǎo)，自覺抵制不良誘惑，增強(qiáng)法律意識(shí)，明白父母的不易，奮發(fā)向上。

? ? ? ? 未成年人是祖國(guó)的花朵，一個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，靠的都是年輕這一代。留守兒童這個(gè)特殊群體不應(yīng)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“犧牲品”，我們要關(guān)注留守兒童，給予他們更多的關(guān)愛。