? ? ? ? 今天陪兒子去市民中心考樂團(tuán)，哇琴童太多了，家長們充滿著焦慮，孩子們坦然放松。整個(gè)考試是開放的，家長在后面看，孩子坐側(cè)面排練的階梯，評委四位在前，電腦把樂譜打出來。作品挺難的，音階六個(gè)降號，另外還有樂隊(duì)片段，紐倫堡的民歌手，西貝五，伯遼茲幻想，啊，現(xiàn)在的小朋友簡直太厲害了。

? ? ? ?學(xué)琴是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程，當(dāng)我們給孩子定了這個(gè)目標(biāo)后，就看家長的堅(jiān)持了。第一階段看家長，第二階段看老師，第三階段才看自己。有這么多孩子學(xué)琴，也可以看到中國現(xiàn)在的音樂氛圍越來越好。我們感慨要培育一個(gè)優(yōu)秀的苗，首先要有肥沃的土壤。一個(gè)土壤貧瘠的地方很難長出一棵茁壯的苗，現(xiàn)在琴童這么多，也使我們的土壤越來越肥沃。當(dāng)有一天音樂深入到人心中，學(xué)琴成為生活的方式，音樂家就應(yīng)運(yùn)而生了。

? ? ? ?聽幼小的孩子們那么認(rèn)真地拉琴，我相信音樂會(huì)伴隨這一代孩子長大，到他們的孩子那一代就會(huì)對音樂很親切了。教育需要好幾代的積累，那時(shí)候音樂深入人心，家長就輕松了，才能真正做到教育無痕，興趣使然。