男孩子不用從小做家務(wù)，等成家了，有媳婦做就行了。
男孩子不用太會(huì)做家務(wù)，免得結(jié)婚后給媳婦當(dāng)牛做馬。
男孩子做什么家務(wù)，今后是賺錢養(yǎng)家的，做大事的人，不用做這些雞毛蒜皮的小事。
生活中我們經(jīng)常會(huì)聽到這些奇談怪論。比較寵溺孩子的家長必然會(huì)找出各種各樣冠冕堂皇的理由，給自己的孩子開脫。殊不知這不是愛，是害呀！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一
在初中，許多男孩子不會(huì)拖地掃地，只見他拿著拖把，從東頭畫到西頭，線走的是很直，地面也打濕了，就是把“拖”字省去了，沒有力度的拖地，就完全失去了拖地的意義。
在教室里，有些男孩子的課桌，那是一個(gè)臟亂差。上面的一層放書的抽屜，書本擺放亂七八糟，雜亂無章。你要找一本書，那是翻遍抽屜，也不一定找到。
下面的第二層，成了名副其實(shí)的垃圾堆，空牛奶盒子、空飲料瓶、廢紙、包裝袋，那是應(yīng)有盡有，不裝滿，絕不清理的。
高中生要住校，不會(huì)洗衣服的男孩子大有人在。一個(gè)星期回家時(shí)，就給媽媽帶回一個(gè)大禮包——臟衣臟襪。那是成包成包的往家背。床單被套，那就更不用說了。
寢室里能把床鋪整理得非常清爽的男生，是屈指可數(shù)了。這些男生，個(gè)個(gè)都是學(xué)習(xí)上的高手，生活上的低能兒，究其原因就是家務(wù)事做少了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二
臺(tái)灣著名作家、畫家、教育家劉墉培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的兒子劉軒。劉軒是哈佛大學(xué)的心理博士，茱麗葉音樂學(xué)院高材生，散文專欄作家及節(jié)目主持人。劉墉在兒子做家務(wù)事這一點(diǎn)上，是如何做的呢？
以前劉墉和大多數(shù)中國家長一樣，對(duì)兒子的事情，是安排的面面俱到，他發(fā)現(xiàn)兒子養(yǎng)成了做事不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣。父母過度的包辦，會(huì)使孩子不懂禮貌，不懂珍惜，這是家庭教育中最忌諱的事情。
從此他他開始了強(qiáng)權(quán)政策。劉軒很小的時(shí)候，自己的事情就自己做。衣服臟了，自己洗。父母不在家，自己做飯吃。因此，劉軒很早就能夠自己做飯，甚至燒得一手好菜。這讓很多的詡詡獨(dú)立的美國孩子都自愧不如。
不僅如此，劉墉還讓劉軒利用假期去外面打工掙錢。暑假里本想在家享受的劉軒，硬在老爸的嚴(yán)格要求下，找了一份擦車的工作。
冒著酷暑，穿著寬大的工作服，汗流浹背地清洗車子，一天下來，累得腰酸背痛，才掙了25元錢美元，暑假打工，不僅讓劉軒徹底的理解了爸爸的良苦用心，也帶給他深刻的人生體驗(yàn)，使他開始懂得了珍惜生活。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三
德國立法規(guī)定孩子必須做家務(wù)！從六歲到十八歲都有具體的家務(wù)規(guī)定，對(duì)于不愿意做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)向法院申訴，以求法院督促孩子履行義務(wù)。
家長都有這樣一個(gè)共識(shí)，家長的首要責(zé)任就是要讓自己的孩子通過做家務(wù)，從小就懂得一個(gè)人走向社會(huì)，最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)。從孩子方面來講，做家務(wù)，既可以鍛煉身體，培養(yǎng)動(dòng)手能力，又可以從家長那里掙得零花錢。
這些德國人的做法與中國的一句古訓(xùn)“薄技養(yǎng)身”有著異曲同工之妙。德國的家長們真可謂是目光遠(yuǎn)大呀！
可是中國的家長，特別是有男孩子的家長為什么就如此輕視這一點(diǎn)呢？
一是傳統(tǒng)的家庭觀念在作怪。自古以來是男主外，女主內(nèi)。男人是家庭主要的經(jīng)濟(jì)來源。女人就在家里操持家務(wù)，管教子女。如果男人在家里做家務(wù)，不出去做事，會(huì)被認(rèn)恥笑。
二是幾千年男尊女卑的封建思想依然存在。認(rèn)為女人做家務(wù)天經(jīng)地義，就該服侍男人的，男人的大男子主義無處不在，不屑于做家務(wù)。
三是男孩子天性好玩，喜動(dòng)不喜靜，哪個(gè)男孩不喜歡做游戲，去打球，騎自行車！做家務(wù)是單調(diào)枯燥，重復(fù)無趣的事情，不喜歡做，所以家長也勉為其難，不想做就不做吧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四
男孩子做家務(wù)到底有什么意義呢？
為了讓成年的兒子可以成為一個(gè)對(duì)工作有干勁，對(duì)戀愛和婚姻都有熱情的大人，父母要做的事就是讓他幫著做力所能及的家務(wù)。
一項(xiàng)調(diào)查顯示，積極去找工作的男同學(xué)都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是從小學(xué)起就有幫忙做家務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，從小就養(yǎng)成了幫助做家務(wù)的習(xí)慣，比如洗碗，拖地，做飯等。
幫助做家務(wù)的男孩子，可以獲得將來工作或持家所必需的四種能力。
（1） 可以獲得超強(qiáng)的動(dòng)手能力
印象最深的故事，就是張麗鈞老師寫了《世界上沒有白吃的苦》這篇文章。講到他的兒子陳然在小學(xué)有一個(gè)“總統(tǒng)”的雅號(hào)。因?yàn)槎煲鸂t子取暖，身為班長的他，每天都要早早地趕到學(xué)校去生爐子。因?yàn)榭偼睜t子，同學(xué)們就管他叫“總統(tǒng)”。這個(gè)總統(tǒng)當(dāng)了六年。
在英國東芝實(shí)驗(yàn)室，徐然的那雙巧手得到了導(dǎo)師的欣賞和稱贊。張麗鈞老師曾發(fā)給兒子一條感人的短信，媽媽祝愿那雙曾經(jīng)凍裂的小手永遠(yuǎn)與勤巧相伴，把粗活干得高貴，把細(xì)活干得漂亮……
誰能否認(rèn)，這不是從小勞動(dòng)的成果嗎？
（2）可以收獲成就感和自信心
做家務(wù)，可以使孩子從小擁有“我的存在能夠多幫助到別人”這樣的自信，孩子的意識(shí)里，認(rèn)為“自己有用感”就能夠得到提升，成就感就隨之而來。孩子的自信心就會(huì)越來越強(qiáng)，如果小時(shí)候缺乏“幫助別人的喜悅”這樣的生活體驗(yàn)，孩子會(huì)在自己被社會(huì)拋棄后，才感覺到自己的價(jià)值。這類的情形，就是生活中的宅男形象。不要早早讓男孩子隔離做家務(wù)所帶來的成就感和愉悅感。
（3）可以培養(yǎng)家庭責(zé)任感和工作責(zé)任心
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無論做什么事情，都要有一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，有了責(zé)任感，別人才會(huì)信任你，你才能夠有可能取得成功。男孩子則更為重要！在未來家庭中，男人是家人眼中的頂梁柱，責(zé)任更是一種敢于承擔(dān)。在工作中，工作的壓力，競爭會(huì)越來越激烈，擁有責(zé)任感的人，才會(huì)敢于面對(duì)一切困難，竭盡全力將工作做到盡善盡美。
做家務(wù)，是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的有效途徑。讓孩子從小就懂得，自己是家庭的一份子，有責(zé)任去為家里做任何事件，無論事情大小。家務(wù)活不是爸爸媽媽的專利，自己也有一份，只是因?yàn)槟昙o(jì)小的時(shí)候，心疼自己才沒有做，等到長大了就必須完成自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)了。
（4）培養(yǎng)較強(qiáng)的獨(dú)立生活的能力
好男兒志在四方，為了事業(yè)，追求夢(mèng)想，離開父母，獨(dú)自生活是現(xiàn)在十分普遍的現(xiàn)象。
能夠把個(gè)人的生活，比如，吃飯，穿衣，整理房間，都打理得井井有條的人，必然是一個(gè)會(huì)做家務(wù)的好男生。
只會(huì)工作，卻把生活過得一團(tuán)糟的人，生活的品質(zhì)也會(huì)很差。擁有較強(qiáng)的獨(dú)立生活的能力，不管是生活還是工作，肯定會(huì)相當(dāng)?shù)某錾?/p>
雖然，現(xiàn)在社會(huì)上總是說男女平等，但是男人依然是職場上的主力軍。他們統(tǒng)治的半壁江山，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女性。
當(dāng)代社會(huì)，成功人士的標(biāo)準(zhǔn)是要有主見。敢于承擔(dān)，敢想敢做。心胸寬廣，淵博的知識(shí)，敏捷的思維，有誠信等。這個(gè)社會(huì)對(duì)男人的要求越來越高了。
未來社會(huì)，男性生存的壓力，競爭的壓力，職場的壓力，只會(huì)越來越大。我們年輕的爸爸媽媽為何不能高瞻遠(yuǎn)矚，從小就開始培養(yǎng)男孩的優(yōu)秀品質(zhì)和競爭力呢？
雖然這些家務(wù)活，看起來是微不足道的小事，但是能做小事情，善做小事情，或許日后就能成為大手筆，做出大文章來呢！
