學(xué)習(xí)了高校學(xué)習(xí)當(dāng)中的學(xué)習(xí)閉環(huán)結(jié)構(gòu)，我認(rèn)識(shí)到了累加法則的重要性。

首先萌姐告訴我們什么是高效學(xué)習(xí)。

所謂的高效學(xué)習(xí)，就是快速的把自己不會(huì)的技能轉(zhuǎn)化為自己熟悉的技能。它是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程。

其次萌姐告訴我們高效學(xué)習(xí)的組成部分。

它是有輸入方法和自我管理來(lái)組成的。

輸入方法有4種。

1以人為師向人學(xué)習(xí)，2閱讀通過(guò)讀書(shū)迭代，自己,3行業(yè)會(huì)議培訓(xùn)班,4行走有力量。

自我管理分為時(shí)間管理，目標(biāo)管理，效率管理和精力管理。

最后為我們分析了不能高效學(xué)習(xí)的原因。

首先做一下自我診斷，看看自己屬于哪一類人，然后運(yùn)用人生電池圖理論累加法則。封閉式的結(jié)構(gòu)，用理論和實(shí)踐相結(jié)合這種方式。

其中我收獲最大的是累加法則，封閉式結(jié)構(gòu)和理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式。

學(xué)習(xí)了以后就要去實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)反饋，深入認(rèn)知。從輸入到輸出是一個(gè)閉環(huán)的結(jié)構(gòu)。

也就是說(shuō)學(xué)了東西就要去用，在用的過(guò)程中看看自己哪里用的不好，然后再回過(guò)頭來(lái)進(jìn)行再一步的反思。尋找方式方法再次去實(shí)踐，這樣一次又一次，形成一個(gè)閉環(huán)。

能力就在這樣一一次次的實(shí)踐過(guò)程中正常起來(lái)，而高校學(xué)習(xí)也完成了他的使命