結(jié)識(shí)此書時(shí)第一感想：這書名好奇怪，似有嘲諷之意。（個(gè)人感覺）后來經(jīng)各位書友們逐讀介紹后稍有了解（原來是關(guān)于教讀方面的）。但可能由于最近大家都在看管理類書籍的原因吧，其實(shí)內(nèi)心對(duì)這本書是抵觸的：太多的干貨，思辨困難，踐行更之。但最終還是選擇堅(jiān)持看的原因：自己真的不會(huì)讀書。要學(xué)習(xí)，方法很重要。所以在進(jìn)行下一本閱讀之前必須找到對(duì)的方法，事倍功半的事做的太多，勞身勞心勞神還無太大益處。
從沒想過這本書竟是以故事形式呈現(xiàn)，以洪鎮(zhèn)洙為主線，講訴一個(gè)靠讀書改變?nèi)松墓适?，原來職?chǎng)菜鳥也可以成功，秘訣在于堅(jiān)持閱讀。本書中把讀書的理念與方法融入到洪鎮(zhèn)洙簡單的生活歷程中，通俗易懂，也容易引起讀者共鳴。下面說說自己感觸：
讀書是個(gè)堅(jiān)持的過程。它分為三個(gè)階段：
第一階段：培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣
在未踐行之前可能不喜歡讀書的朋友都會(huì)為之大吃一驚：“100天讀33本書，開什么國際玩笑！”，但平凡的不能再平凡的洪鎮(zhèn)洙用行動(dòng)告訴我們，這是可能的，并且他完成了。怎樣完成的，秘訣在下面
其中每個(gè)方法都很受用，尤其是每天早晚大聲連說三遍“我要讀書”和買名言集（馬上買了）并每天5-10分鐘朗讀。
第二階段：爭做領(lǐng)域第一人
對(duì)于這點(diǎn)的理解：不是非爭強(qiáng)好勝，但讀書應(yīng)有目標(biāo)。閱讀不僅是愛好，更應(yīng)該為能改變?nèi)松?。此時(shí)應(yīng)拿出100天讀33本的勇氣和毅力來完成1年100本的讀書任務(wù)，（一定擠時(shí)間完成，利用更多零散的時(shí)間：6個(gè)10分鐘等于一小時(shí)）并且多讀與自己領(lǐng)域有關(guān)的書籍。這期中讀書倦怠怎么辦？端正心態(tài)，把它視為成功過程中的陣痛。尋求幫助：（1）去見能幫助你讀書的人，包括讀書導(dǎo)師（已暗自想好人選）和你身邊經(jīng)常給你支持鼓勁的人。（2）幫助別人讀書，在鼓勵(lì)別人去讀的過程中自己也重新拾起初讀的目標(biāo)，再次獲得堅(jiān)持的力量。（3）在家里每個(gè)地方貼上有意義的語句。（必須做）將正面的，能鼓舞自己的語言貼的隨處可見，讓自己重振精神繼續(xù)前進(jìn)。（可能實(shí)施過程中會(huì)覺得沒必要，記住就行，但不貼又有幾時(shí)是真的記住的？并且可以潛移默化的感染家人，何樂而不為？）
第三階段：成為高手
本階段最受鼓舞的一句話是“要活出自己的神話來”。一年365本書，一天一本，這看似更難，但正因?yàn)殡y才要做，正因?yàn)殡y做好了你才是能人。這時(shí)的書不局限興趣和專業(yè)領(lǐng)域，不能只安于一隅，更應(yīng)該多看看世界成功人士的經(jīng)驗(yàn)之說，從他們的觀念，看法和經(jīng)歷中汲取促進(jìn)自己成功的營養(yǎng)。就好比約見10位CEO，因?yàn)殡y才有價(jià)值。約見不是關(guān)鍵，重要的是在這過程中學(xué)到的東西和磨練的意志。
最后屬于本書中的額外收獲：堅(jiān)持！毅力！磨練！《論語》說“不學(xué)詩，無以言?！蓖瑯樱翰粓?jiān)持，無以成功。
