前日，原教育司司長(zhǎng)王文湛應(yīng)邀到云巖區(qū)做講座，說到深化改革時(shí)，專門強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文的重要性。他說教育是天，語(yǔ)文是地，提到要在課程和教材中增加古詩(shī)詞，小學(xué)從原來的60篇增加到128篇，從以前的誦讀，變成背誦。
哈哈，這恰恰與我近階段的育兒計(jì)劃不謀而合。
結(jié)束了上一階段的忙碌，感覺到自己對(duì)孩子陪伴的忽略。雖然他們倆一直可以作伴。但是依然還是很喜歡媽媽早上送他們時(shí)的陪伴聊天。
這學(xué)期，我問他們?cè)缟弦灰獘寢屗?，思齊幾乎是毫不猶豫地回答：要！思問想了想，說：算了媽媽，我們還是自己走吧，早上的時(shí)間你寫會(huì)兒字吧，不然你沒有自己的時(shí)間了。的確，八小時(shí)下班后，就是各種忙碌和管他們，真的不再有能屬于自己的時(shí)間。這個(gè)小暖男真是讓人窩心。從他們?nèi)雽W(xué)開始，盡可能的接送他們，喜歡在路上聽他們聊學(xué)校里有趣的事，也會(huì)用路上的時(shí)間準(zhǔn)備一些古詩(shī)，用講故事的方法幫助他們理解。有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能堅(jiān)持，一是因?yàn)槲锕懿涣Γ牟侩娞葜挥幸徊空＿\(yùn)行，電梯的承載功能小，早上又是上學(xué)的高峰期，少乘坐一個(gè)大人就可以多坐一個(gè)上學(xué)的孩子。二是因?yàn)楣ぷ魈?，想擠出點(diǎn)時(shí)間自己獨(dú)對(duì)，也正好借此偷個(gè)懶，拾掇完早餐的碗碟，在上班之前，可以有半個(gè)小時(shí)騰空自己，充電時(shí)間，寫字看書，再愜意不過。
兩個(gè)孩子不同的回答卻讓我反思自己。一個(gè)是直接的表達(dá)想要媽媽的陪伴和愛，一個(gè)是能為你考慮，甚至放下自己的需求。相比之下，覺得自己早上這樣的安排太過自私。孩子的成長(zhǎng)太快，也許不過三年五年，他們?cè)俨恍枰胰绱伺惆?。所以，?yīng)當(dāng)調(diào)整一下時(shí)間安排。
恢復(fù)了早上陪伴他們上學(xué)。他們?cè)绮蜁r(shí)，我會(huì)在手機(jī)的微信讀書APP上找好一首古詩(shī)，自己先快速瀏覽一遍，然后邊走邊和他們聊，如果能理解，就讓他們跟讀背誦，不能理解的就解釋一下畫面?？偸谴掖?，路途很短，然而感覺很美。
一次，路遇兩個(gè)他們班的小伙伴，邀請(qǐng)他們一起朗誦。女同學(xué)說：我是語(yǔ)文學(xué)渣，背不了的，他是學(xué)霸，他可以。我說好簡(jiǎn)單的，今天讓你秒變學(xué)霸。
當(dāng)天準(zhǔn)備的是元代白樸的天凈沙·秋 。我說這樣吧，我們來個(gè)接龍游戲，一人認(rèn)領(lǐng)一句，誰先來？思問說我來吧。他領(lǐng)到“孤村落日殘霞”這句，思齊說我接著吧，他接第二句“輕煙老樹寒鴉”?！皩W(xué)霸同學(xué)”是“一點(diǎn)飛鴻影下”。我對(duì)自稱“學(xué)渣”的女同學(xué)說，你這句有點(diǎn)長(zhǎng)，我們倆分吧，你就記“青山綠水”，我來記“白草紅葉黃花”。就四個(gè)字，是不是很簡(jiǎn)單？這樣一分，大家很快就記下來了。我又對(duì)這個(gè)女同學(xué)說，我們倆的這一句好美啊，有五個(gè)顏色，你已經(jīng)記住了青山綠水，我們一起來記“白草紅葉黃花”，白、紅、黃，記住沒？她說記住了。我們又一起試了一次，然后我說，看見沒？你真的變成學(xué)霸了，你這一句最長(zhǎng)，顏色又多。四個(gè)小伙伴，就這樣一路玩耍著學(xué)會(huì)了。
有一次，學(xué)習(xí)《古朗月行》，我用一對(duì)小孩對(duì)話的形式，植入抖音的畫面感，再加上方言的趣味性，對(duì)他們說：
哥哥哥哥，這個(gè)是啥子哦？
應(yīng)該是盤子噻。
啷個(gè)哦，應(yīng)該是鏡子哎。
哎呀，飛啰飛啰，飛到青云端克啰。
倆個(gè)一聽，對(duì)視一笑，不知道為什么排斥抖音媽媽為什么會(huì)用抖音來解釋這幾句詩(shī)，但是又忍不住開心的笑，一下子就記住了。
又一次，學(xué)習(xí)陶淵明 《飲酒》，讀到“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾……”時(shí)，我納悶地自言自語(yǔ)，他是怎么做到的？思齊不假思索地回答：“喝醉了?！闭f給姥爺聽，他哈哈笑，真的有道理，靖節(jié)先生喜歡喝酒，真是“此中有真意，欲辨已忘言?！?/p>
愿在美好的古詩(shī)文中陪伴你們體會(huì)漢字的美，慢慢前行，慢慢長(zhǎng)大。
