? ? ? 今晚劉海輝老師在我園給我們?nèi)w教師上了一堂課：民間游戲。受益匪淺，且讓我回憶起童年，還參與游戲中來(lái)，快樂(lè)無(wú)窮，玩到學(xué)到。
? ? ? 民間游戲?qū)ξ覀兇蠹襾?lái)說(shuō)并不陌生，記憶最深的就是和小伙伴一起玩斗雞、踢毽子、扔沙包、丟手帕、跳房子、跳皮筋，撿石子，翻繩等游戲，這些傳統(tǒng)的民間游戲曾給我們的童年帶來(lái)許多快樂(lè)?？扇缃竦暮⒆?，玩具應(yīng)有盡有，有不少的孩子常常躲在家里，足不出戶看電視，玩電子游戲機(jī)，打電腦游戲、玩各種各樣的電動(dòng)玩具，很少在空氣清新、陽(yáng)光充足的戶外進(jìn)行鍛煉。他們對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)力較差，自我保護(hù)意識(shí)薄弱。
游戲中如果讓幼兒機(jī)械反復(fù)地練習(xí)走、跑、跳、鉆等基本動(dòng)作，往往不能引起孩子們的興趣，調(diào)動(dòng)其積極性，收效甚微，而民間游戲具有濃厚的趣味性，游戲內(nèi)容較生動(dòng)、具體、形式也非?；顫姟⑤p松，許多游戲還配有節(jié)奏明快、朗朗上口的兒歌和口令，孩子們?cè)谟螒蛑羞呉鞒?，情緒就積極高漲，樂(lè)而不厭，在游戲中完成了體育鍛煉的要求，達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的目的。
? ? 在民間游戲中幼兒自然的游戲伙伴關(guān)系有助于其社會(huì)性的發(fā)展。幼兒民間游戲一般都需要若干名兒童共同合作才能進(jìn)行，如、《炒黃豆》、《跳竹桿》、《城門(mén)幾丈高》等游戲。通過(guò)游戲伙伴的相互模仿、相互協(xié)調(diào)、幼兒學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則、與他人友好相處、學(xué)會(huì)了自己解決人際矛盾、學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和行為等。
民間游戲不僅豐富了幼兒的游戲生活，更重要的是幼兒在這些民間游戲自由、輕松的玩耍過(guò)程中，促進(jìn)了能力和個(gè)性的發(fā)展。使孩子們真正成為游戲的主人，游戲的天使。我衷心地希望讓"民間游戲"這朵遲到而鮮艷奪目的美麗之花在每個(gè)幼兒園開(kāi)放。 感謝園長(zhǎng)！感謝劉海輝老師，感謝劉老師的禮物《兒童民間游戲新編》讓我學(xué)多了很多，重溫童年，寓教于樂(lè)。
