韜說爸爸今天買這么多水果表現(xiàn)不錯(cuò)，那媽媽你獎(jiǎng)勵(lì)他吧。我答：陪他睡覺嗎？爸爸說：以身相許？? 韜不懂，搞笑。孩子愛看詩詞大會(huì)，韜最近愛繪本錄音，班級(jí)布置作業(yè).

現(xiàn)實(shí)情況告訴我們，我們需要拓寬對(duì)稀缺的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們想到所擁有的東西開始變少時(shí)，無論是時(shí)間、金錢，還是熱量，都會(huì)使自己專注于稀缺的實(shí)際含義。沒空，就意味著用來享樂的時(shí)間變少了；沒錢，就意味著用來消費(fèi)的鈔票變少了。而帶寬負(fù)擔(dān)則說明，還存在著一個(gè)更加重要的問題：稀缺心態(tài)一旦出現(xiàn)，我們就必須應(yīng)對(duì)心智資源更加緊缺的問題。

稀缺，不僅僅會(huì)令我們?nèi)氩环蟪觯恢绾畏峙滟Y源，而且還會(huì)讓我們?cè)谏畹钠渌矫媸肿銦o措。稀缺會(huì)使人變笨，變得更加沖動(dòng)。我們不得不在流體智力和執(zhí)行控制力被減弱的情況下，依靠更為有限的腦力去勉強(qiáng)度日。生活，就這樣變得舉步維艱起來。