57012賴加凡
最后一篇閱讀選了這本《Hop on Pop》是因?yàn)樵谟?xùn)練營(yíng)上，看到Sabrina老師介紹過(guò)，當(dāng)時(shí)就印象深刻，想著一定要買回來(lái)給孩子看。號(hào)稱Dr·Seuss的創(chuàng)作里給學(xué)步兒童使用的最簡(jiǎn)單的書到底是一本什么樣的書呢？
首先我們來(lái)看Dr·Seuss蘇斯博士，他可是美國(guó)20世紀(jì)最受歡迎的兒童文學(xué)作家和插畫作家，在美國(guó)歷年的暢銷書排行榜上，他的作品始終名列前茅，地位可見(jiàn)。他的圖畫書個(gè)體戶風(fēng)格非常突出，線條簡(jiǎn)單，造型夸張，往往故事情節(jié)非常跳脫而生動(dòng)。當(dāng)然，最最重要的是，語(yǔ)言朗朗上口，押韻，甚至有的有點(diǎn)像我們的繞口令，讀完印象深刻。據(jù)說(shuō)，奧巴馬也是讀者他的作品長(zhǎng)大的哦！
這本書的內(nèi)容如下：
Up,Pup,Pup is up.在上方，在高處，小姑在上面。
Cup Pup,Pup in cup.杯子，小狗，小狗在杯子里。
Pup,cup,cup on pup.小狗，杯子，杯子在小狗背上。
說(shuō)實(shí)話，對(duì)于處于剛英語(yǔ)啟蒙的孩子來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這本書的內(nèi)容還是蠻多的，不同人稱代詞、方位副詞、動(dòng)詞、名詞.....詞匯量不少，難度不小。如果孩子在讀這本書的時(shí)候，已經(jīng)有了一定量的詞匯積累，一定會(huì)更加get到這本書的閱讀樂(lè)趣，而不只是看著好玩。
這本書對(duì)講讀者也是有一定要求的。媽媽在講讀這本書的時(shí)候，除了熟悉書的內(nèi)容，熟讀幾遍，也需要研究整個(gè)句子重讀的落點(diǎn)到底在哪個(gè)詞，這能讓孩子更能明白句子傳遞的意思。我記得老師在讀的時(shí)候也很容易卡住，那么相信很多媽媽自己也容易拗口，畢竟這是繞口令啊，要讓孩子愛(ài)上這類型的書，真的要花功夫。當(dāng)然，好在圖片非常簡(jiǎn)明，即使孩子聽(tīng)不懂，一定可以看得懂。這也是Dr·Seuss的創(chuàng)作特點(diǎn)。
