To：黃小魚

01 基本情況

1.?是否考過雅思？—— 是

2.?最近一次考試成績 —— 5，5，5，5（2018年5月）

3.?目標(biāo)分數(shù)

（1）最終目標(biāo)：2019年5月，總7，小分6；學(xué)校要求最遲2019年5月提供成績。

（2）2019年2月，總6.5-7，小分6；

（3）2019年1月，總6.5，小分6。

4. 距下次考試還有多久？

（1）尚未報名，距離最終目標(biāo)總7小分6，6個月。

（2）計劃2019年1-2月考第一次，還有2個月（盡量明年2月拿到理想成績）。

5.?現(xiàn)在是學(xué)生還是上班，每天有多少有效學(xué)習(xí)時間？ —— 在工作，工作日學(xué)習(xí)時間不多，周末多一些。

6.?目前復(fù)習(xí)情況與問題？

（1）時間安排與目標(biāo)規(guī)劃。在職復(fù)習(xí)時間不多，不知道怎么安排。五月備考后至今，松懈了很長一段時間?；A(chǔ)弱，需要補的太多，復(fù)習(xí)不知道從何下手。

（2）聽力。聽力和閱讀知道方法（聽力閱讀聽過何瓊、教主、楊帥的課），但不知道從何開始練習(xí)。聽力做真題的時間很少，每做一個section要花很多時間；目前的方式是聽一節(jié)、校對、沒聽到的讀幾次、錯的單詞抄寫幾次、看看同義替換。聽力的同義替換，量很大。想都記住，會覺得時間精力不夠。

（3）閱讀。閱讀目前在做劉洪波的閱讀真經(jīng)，題目做對的少；基礎(chǔ)弱，需要背很多單詞，但也覺得時間精力不夠。

（4）口語。寫作口語上次成績?yōu)?分，想考6.5。這兩項比較主觀，自己不太會判斷，請問要怎么入手復(fù)習(xí)？感覺這兩項很難提高，請問怎么練習(xí)有效？

（5）寫作。寫作沒思路，也不知道自己寫的對不對，準(zhǔn)備看些范文（有點不敢寫）。只在考試時寫過，水平就是很基礎(chǔ)的文章。看了顧家北的書，但都還沒開始練習(xí)。之前學(xué)過其他寫作課，顧的方法和其他老師又有不同，每翻譯一篇文章也需要很多時間。

02?建議

1. 目標(biāo)規(guī)劃。

（1）在與小魚的溝通中，發(fā)現(xiàn)她對成績要求和截止日期并不是很確定，沒有據(jù)此安排好清晰的任務(wù)與時間表，因此也不知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。所以，給小魚的第一條建議就是，請仔細確認所申請專業(yè)與語言班對成績和截止日期的要求，并貼在醒目位置時刻提醒自己。

（2）進一步溝通后，了解到她的專業(yè)要求總7，小分6，最遲2019年5月需提供。語言班總分6，配10周；總6.5，小分5.5，配5周。小魚目前成績是“5，5，5，5”，基礎(chǔ)比較薄弱，但備考時間還是很充足，六個月，“總7小分6”的目標(biāo)應(yīng)該是可以實現(xiàn)的。第二點建議是，將目標(biāo)分為兩步：第一，2019年1月，爭取考到“總分6-6.5，小分5.5”。從5分到7，還是有難度的，先實現(xiàn)5分到6，難度就降低很多了，從今天（2018/11/17）至2018年1月中旬，還有兩個月，制定好計劃并切實執(zhí)行，每周復(fù)盤并調(diào)整下周進度，提1分應(yīng)該沒問題，爭取考到6.5分就最好了，這樣，至少就可以申請5周的語言班。第二，如果2019年1月沒考到“總6.5，小分5.5”，2019年2-3月期間，最好再考一次，務(wù)必拿到這個成績。這樣，下一步就是從6.5到7，就更容易實現(xiàn)。第三，2019年3-4月，最后一次考試，拿下“總7小分6”。建議3-4月考的原因是，萬一沒考過，還有時間再考一兩次，如果拖到五月才考，就是孤注一擲無法彌補了（說明：以上時間安排的建議，主要因為小魚基礎(chǔ)比較薄弱，如果是基礎(chǔ)很好、備考時間充足、學(xué)習(xí)能力和自律能力都很強的同學(xué)，可以直接奔著最終目標(biāo)成績復(fù)習(xí)）。

2. 時間安排。

（1）在職復(fù)習(xí)時間不多，不知道怎么安排?！?在職備考真的很難，建議工作日的學(xué)習(xí)任務(wù)少一些、難度低一些，例如，錄制口語、碎片時間背單詞、分開完成幾個聽力sections、分開完成幾篇閱讀passages、定時20分鐘寫小作文等，最好制定每周的學(xué)習(xí)任務(wù)量，根據(jù)自己情況和狀態(tài)靈活調(diào)整，每天的計劃不用太固定。一定要利用好周末！保證周末的高效學(xué)習(xí)！

（2）基礎(chǔ)弱，需要補的太多，復(fù)習(xí)不知道從何下手。—— 聽說讀寫都先嚴格定時?？家淮?，進一步明確自己目前的水平?！盎A(chǔ)弱”？具體而言呢？聽說讀寫什么單項最弱？哪些稍微好點？每一單項又各自弱在哪里？如口語，是弱在發(fā)音？還是基礎(chǔ)語法和詞匯？還是回答時的邏輯與結(jié)構(gòu)？還是對話題的不熟悉？還是運用英語的自信感和自如狀態(tài)不夠？每一單項都要根據(jù)相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)，更進一步明確差距所在，才能有的放矢、對癥下藥。

3. 聽力。從一個section開始練，目前的練習(xí)方式很好，保持住，雖然每個section的詳細分析和學(xué)習(xí)很耗時間，但對于長期能力的提升而言，很有幫助，也是值得的。聽力的同義替換如覺得量太大，記憶難度和耗時太多，建議最開始大概看看就好，不用專門背羅列出的同替，但自己做過的每個section，一定要徹底搞懂并掌握每道題目中出現(xiàn)的同替，在做題的過程中逐漸積累，也練習(xí)聽音過程中對同替內(nèi)容的敏感度。最初幾周，每周做1-2套題 ，平均每天1-2個section就好，之后再根據(jù)自己情況逐漸加量。鑒于目前基礎(chǔ)較薄弱的情況，最初可以多做一些section1&2，這兩部分相對較簡單，section4通常是最難的，可以稍微少一些。臨考前3-4周開始，就要養(yǎng)成一小時定時完成一套聽力題的習(xí)慣了。

4. 閱讀。也從一個單篇passage開始，每次定時20分鐘做題并填寫答題卡，練習(xí)答題速度和學(xué)到的閱讀技巧。小魚目前的兩項閱讀復(fù)習(xí)活動是很好的，就針對這兩項再給些優(yōu)化建議：

（1）閱讀目前在做劉洪波的閱讀真經(jīng)，題目做對的少?！F(xiàn)在的正確題量少沒關(guān)系，還有2-6個月時間提升，要對做錯的題進行仔細研究分析，再進行強化訓(xùn)練。建議小魚盡快做完閱讀真經(jīng)5系列，對每一題型的做題技巧有基本了解，通過相應(yīng)真題進行練習(xí)后，就盡快開始真題的定時訓(xùn)練。在做真題的過程中找出自己最薄弱的題型，然后返回到《劉洪波閱讀真經(jīng)5》的相應(yīng)題型中進行有針對性的集中刷題。

（2）基礎(chǔ)弱，需要背很多單詞，但也覺得時間精力不夠?！?b>對于小魚的基礎(chǔ)，背單詞是很必要的。如難以安排專門時間，建議利用好碎片時間，午休時、通勤時、排隊時等時間內(nèi)，用好各類背單詞的APP（如“滬江開心詞場”、“扇貝單詞”、“拓詞”、“百詞斬”、“有道背單詞”等，都有專門的雅思詞書）。另，平時學(xué)習(xí)過程中的重要詞匯與表達，順手記錄成冊，隨身攜帶隨時翻看。

5. 口語?？谡Z寫作從5到6.5分，基礎(chǔ)知識還需多花時間精力補一下，例如，保證基本準(zhǔn)確的表達，減少大的語法和詞匯錯誤，建議看下顧家北的小白書（語法專項），用APP“雅思哥”錄制口語回答，在練習(xí)中不斷總結(jié)出自己的薄弱內(nèi)容，并多用時間專攻。口語書推薦慎小疑《十天突破雅思口語》和《顧家北手把手教你雅思詞伙》。兩本書里都有口語訓(xùn)練方式的專門講解，以及高分攻略，建議仔細研讀學(xué)習(xí)，結(jié)合自己情況制定復(fù)習(xí)計劃。

6. 寫作。

（1）寫作沒思路，也不知道自己寫的對不對。—— 思路可以多參考范文學(xué)習(xí)，修改可以找信任的老師同學(xué)幫忙看，或練習(xí)網(wǎng)上的付費批改。

（2）準(zhǔn)備看些范文（有點不敢寫）。只在考試時寫過，水平就是很基礎(chǔ)的文章。看了顧家北的書，但都還沒開始練習(xí)?！?一定要克服畏難情緒，學(xué)再多技巧和方法而不真正定時動筆寫，終究都是紙上談兵，臨考前會更慌亂，小魚的優(yōu)勢在于復(fù)習(xí)時間還是很充足，一定要珍惜時間，否則兩個月、六個月也會一晃而過。趕緊動筆吧。實在不敢的話就降低難度，從二十分鐘的定時小作文開始。寫作推薦《十天突破雅思寫作》和《顧家北手把手教你雅思寫作》?！笆鞂懽鳌迸溆?-9分范文系列，對比自己理想分數(shù)的范文學(xué)習(xí)，研究自己所寫文章的差距所在，每周保證一定量的定時寫作練習(xí)，最初幾周，大小作文可以分開練（一定要定時，形成對時間和自己每一部分內(nèi)容寫作速度的精準(zhǔn)感知）；最后一個月后，就要定時完成一套題的大小作文了（打印答題紙），一部分可以自己結(jié)合范文修改、對比，最好每周有一定量的作文交給專業(yè)老師修改。

（3）之前學(xué)過其他寫作課，顧的方法和其他老師又有不同，每翻譯一篇文章也需要很多時間?！?各種各樣的方法，都是為自己最終的寫作服務(wù)的，沒有正確與否，最重要的是究竟什么方法適合自己，所以要盡快動手寫，在這個過程中，不斷明確自己寫作上的問題究竟在哪里，再結(jié)合學(xué)到的方法，看哪些更適合自己。顧的小綠書里，翻譯練習(xí)的確很費時間，但真的也很值得，尤其對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可以自行改正很多基本語法錯誤，學(xué)習(xí)更好更地道的表達，基礎(chǔ)薄弱同學(xué)建議就不要專門花時間學(xué)太多所謂的高級詞匯、高級表達和大詞，參考顧的翻譯，很多表達其實都是常見的小詞，但都是很地道的說法，熟練運用地道的簡單表達的得分肯定比胡亂用高級詞匯的分數(shù)高。對于很多大詞，某些含義只有在特定語境中才有效，用在其他場景就會顯得奇怪，在“用詞準(zhǔn)確”這項評分標(biāo)準(zhǔn)中就容易失分，畢竟要熟練運用學(xué)到的每一個大詞，需要花費大量時間精力，但效益卻不一定能最大化?，F(xiàn)階段，小魚每周翻譯1-2篇就可以了，不要貪多，注重每篇的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

Jenny

46-7 2018/11/18