? ? ? ? 捧一彎明月，曳一縷暗香，望著那片片銀河星海，只想，輕輕附和一聲：“啊，我的作文！”——題記

? ? ? ? 我與作文的初遇，可以追溯到小學(xué)。那時，懵懂的我初識作文，但與作文的相處并不愉快，第一次寫作文，有部分同學(xué)寫成了流水賬，被留下重新寫，其中就有我，想想也是蠻丟人的。不過也幸虧有了這件事，讓我與作文的聯(lián)系更為緊密，我有了征服作文的信念。

? ? ? ? 從那以后，我開始大量的閱讀文章，每當(dāng)看到有好的詞句時，都會記錄下來，也有了寫日記的習(xí)慣，把在生活中看到的有趣的人或物寫下來。荀子有言：“ 不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。” 努力終有成效，到后來，我的作文經(jīng)常被老師在課堂上當(dāng)范文朗讀。我也有了極大的成就感。

? ? ? 我與作文的關(guān)系漸入佳境。我漸漸覺得她是一個很好的朋友，有什么事情都可以向她傾訴，她也會耐心傾聽。她給了我最真實的本色空間，可以任我自由發(fā)揮。因此，我很珍惜這個朋友。有了她，我的生活變得更加的快樂、充實，也變得更加有意義。

? ? ? ? 我與作文的緣分一直延續(xù)到了大學(xué)，在學(xué)校中，有幸遇到了一個特別有趣的寫作老師，也從他的課堂中學(xué)到了很多知識，希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠在老師的指導(dǎo)下更進一步。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，我可以與作文相伴，一直走下去。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 邊娜

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 語教一班

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