先生，若孩子不是讀書的料，我該如何引導？
知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強，天地有道，萬物有性。
非魚不識水深，非鳥不曉風高，
世人皆望子登科，卻忘了梅花不開桃花樣，松柏不比浮萍長，
每一個孩子皆有其道，未必皆以書入世，
你看那山中松柏，雖不纏藤結(jié)花，卻獨立寒霜，四季常青，
田疇稻麥，雖非奇花異草，卻養(yǎng)萬家糧倉，
才非一途，成亦百道，
真正的引導不是讓孩子成為你理想中的樣子，而是幫他成為他本來的光。
父母之心，皆愿子女向上，
然育人之道未必皆由讀書一途，
正如山間草木，各有其實，
桃李向春，菊梅待寒，自有節(jié)令，皆得其美，
一條溪流，不必奔入江海，也可在山林間滋養(yǎng)萬物，
一個孩子不必奪目于世，也可清澈自成天地。
