這本《原生之罪The Crimes of the family》，主旨是在于讓每一個(gè)看過這本書的人都能夠更好的珍惜自己的人生，明白“家”來之不易。也希望那些因?yàn)椤霸铩倍馐軅Φ娜?，能夠真正的從陰影中脫離，活出屬于自己的風(fēng)采，重拾對(duì)“家”的信仰。當(dāng)然，我更希望那些正在“進(jìn)行犯罪”或是已經(jīng)“犯罪”的原生家庭能夠醒悟，并且審視自己的行為。
本故事純屬虛構(gòu)，請(qǐng)勿帶入真實(shí)人物，謝謝。
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結(jié)束了一段時(shí)間的忙碌，張杰總算是又有時(shí)間進(jìn)行“彈性工作制”了，等了徐生源許多天，卻也不見得他回上一句。張杰雖然心中犯著嘀咕，但為了不在李國文面前失了顏面，還是一直忍著沒有再去找徐生源進(jìn)行采訪。猶記得前些天，李國文那副洋洋得意的面孔，頗帶挑釁的眼神。就連走路的姿勢都像是背脊上支了根竹竿子，要不是因?yàn)榕种慌戮鸵雒娴瓜隆?/p>
李國文：老張啊！你3天前還信誓旦旦的說，徐生源會(huì)主動(dòng)聯(lián)系你，現(xiàn)在怎么就沒了聲音？莫非他是看你拿他做文章，不理你了？哈哈哈。
張杰（推開李國文搭在自己左肩上的肥手，就像是豬肉鋪前挑選豬蹄的老太太）：李國文啊，李國文，你說你一天到晚不好采寫自己的稿子，管起別人倒是熱絡(luò)的很。怎么？想當(dāng)這主任可別想瘋了。
李國文：哎喲喲喲！這話可不能亂說??！····（轉(zhuǎn)臉一笑）我這不是擔(dān)心你嗎？你看昨天你發(fā)的稿子，一個(gè)晚上引來多少罵聲。有罵那孩子禽獸不如的，也有連著這孩子的家人一起批評(píng)的；更過分的是有那么幾個(gè)傻X，連我們報(bào)社也一起罵。我呀擔(dān)心你，遭到報(bào)復(fù)，畢竟你可是把這些都寫出來了，現(xiàn)在的人有普遍不太理智，這萬一把我們老張同志給怎么了，那就是我們的損失啊。
張杰：嘖——你可拉倒吧！你是擔(dān)心我這稿子沒了后續(xù)，你那邊采集數(shù)據(jù)突然斷了，不好向王老師交代，對(duì)不對(duì)？
李國文：沒有沒有！采集數(shù)據(jù)，是為了更好的為我們的讀者服務(wù)。（開始岔開話題）你說徐生源這孩子怎么就走上了這么條不歸路？那可是親媽哎，怎么下得去手？
顧碩一旁默不作聲的聽了半天，他可是辦公室里的“老人”了，一對(duì)招風(fēng)耳的老古董。一聽到這孩子不善待父母、新聞八卦等等就神采飛揚(yáng)，簡直比大媽還三八。他突然來了勁，插話道：可不是，我們那會(huì)而小的時(shí)候，別說是打罵父母，就是說話都得用您。再看看現(xiàn)在這幫孩子，個(gè)個(gè)都是無法無天，沒規(guī)沒矩的，以我看就是欠揍。
張杰：話可不能這么說，打罵無濟(jì)于事，愛才是關(guān)鍵。愛是相互的，尊重自然也是相互的，尤其是現(xiàn)在生活條件好了，人們更加渴望內(nèi)心的交流和精神的豐富。說實(shí)話，我們現(xiàn)在就是缺點(diǎn)對(duì)生活的尊重和對(duì)愛的理解，我們的愛往往不是太吝嗇了，就是太過于瘋狂。但如果能夠把握這個(gè)“度”，一定可以減少許多不幸的發(fā)生。
顧碩：你小子就是外國書讀太多了，動(dòng)不動(dòng)就愛啊愛的！我們那會(huì)兒飯都吃不上，父母忙著工作，孩子又多，孩子長大后不是照樣該孝順的孝順，該原諒的原諒。哪來的那么多怨氣！我看，就是不知足鬧得！一沒規(guī)矩，二沒良心！
其實(shí)，顧碩非常反對(duì)張杰開設(shè)“原生家庭”的專欄報(bào)道，他認(rèn)為這是丑化和扭曲中國家庭，破壞和諧社會(huì)，為報(bào)社抹黑。
李國文：那您可得和我們好好說說了，現(xiàn)在的孩子怎么就沒規(guī)矩、沒良心了？
顧碩：這沒良心，當(dāng)然不多說。父母生你養(yǎng)你，實(shí)屬不易。母親十月懷胎，父親辛苦勞作。這一把你養(yǎng)大就開始細(xì)數(shù)父母的過錯(cuò)，這也不對(duì)，那也不好。怎么做父母的就欠你們的了？····咱們退一步講，若真的管教過于嚴(yán)苛，也不是一個(gè)子女該指手畫腳的。
張杰笑笑，不說話。李國文心想著：這不多說，你還話那么多。
顧碩繼續(xù)言道：這沒規(guī)矩，你們看看現(xiàn)在的孩子都為什么被叫“熊”孩子，都是沒規(guī)矩鬧得！放在過去，孩子見到父母是恭恭敬敬。先不說太以前的，就三、四十年前，孩子還把父母稱之為父親母親；20年前，孩子把父母稱之為爹娘；10年前，孩子把父母稱之為爸媽；現(xiàn)在倒好，孩子把父母稱之為“老爸，老媽”，還有那更過分的直呼其名！
張杰：還是掌握個(gè)度，找到平衡就找到了溝通的關(guān)鍵。像您剛說的，不無道理，但若按照您的這個(gè)邏輯，我們也可以演變出另外一套視角下的故事。比如說，三、四十年前，父母還把孩子叫做“我的兒”；20年前，父母將孩子稱作“我的孩子”；10年前，叫做“我家那小子、那丫頭”；現(xiàn)在倒好，父母把孩子叫做小東西，還有的夫妻之間把孩子稱作“你的兒子，你的女兒”，這又如何解釋？
李國文：其實(shí)啊，教育是一代代人的傳承，不僅僅只是教師的責(zé)任。教育和生養(yǎng)，一樣?？粗且粋€(gè)獨(dú)立的詞語，其實(shí)是不可分割的兩個(gè)部分。
張杰：我很同意老李的這個(gè)觀點(diǎn)。教、育、生、養(yǎng)，老李行啊！悟性很高??！
顧碩：教、育、生、養(yǎng)，說是容易，做實(shí)難！你們那叫站著說話不腰疼！
李國文：完了完了，又要扯那些陳谷子爛芝麻的了！
說著李國文轉(zhuǎn)身背過身去，拿起臺(tái)子上的保溫杯搖搖頭喝了一口。顧碩一如往常，開始了自己滔滔不絕的老故事。
顧碩出生的年代，我們的國家處在一個(gè)特殊的時(shí)期。顧碩先生家里四個(gè)兒子，他是老三，上邊2個(gè)哥哥，下邊一個(gè)弟弟。那個(gè)時(shí)代還沒有實(shí)行計(jì)劃生育，是生得越多越光榮。老顧的母親在生下他二哥時(shí)村上生產(chǎn)隊(duì)還給發(fā)過大紅花，這可讓老顧的母親驕傲了好久?？墒牵髞眙[了自然災(zāi)害，又是些理不清的賬要還，當(dāng)時(shí)一大家子連口飽飯也難有著落?？删褪沁@樣的條件下，老顧的母親愣是將四個(gè)孩子養(yǎng)大，而且還供出了老顧這樣一位“大才子”，村里誰不佩服！
每次說到自己的母親，老顧臉上總是洋溢著滿滿的自豪。但若這個(gè)時(shí)候誰要多嘴問一句：“那您父親呢？”老顧便會(huì)沒好氣的說道：“別提他！”
老顧的父親本來是縣里的會(huì)計(jì)，那個(gè)年代能當(dāng)會(huì)計(jì)，是得有天大的本事，尤其是對(duì)于老顧老家的那樣的偏遠(yuǎn)地區(qū)。老顧的父親曾讀過書，建國前又跟著別人做了幾年生意，不僅打得一手好算盤，更寫得一手好字，而且是毛筆、鋼筆兼得的好字。然而，那個(gè)時(shí)代不像如今這般，那時(shí)候有錢是罪過，有才也是種罪過。老爺子從原本受人尊重的全村驕傲，一夜間成了世上人人罵得打得的“罪人”。好好的一雙手更是因?yàn)檫@場劫難，斷了幾根手指。實(shí)在受不了的老顧父親連夜出逃，從此下落不明。他這一走輕松，倒霉的便是留在家里的妻子和四個(gè)可憐的孩子。老太太是怎么挺過那段黑暗的，自己也不知道，就那么過著，熬著，忍著···也就這么結(jié)束了。也算是上天的補(bǔ)償吧，老太太不僅精明能干，四個(gè)兒子也算是爭氣，都平平安安的長大了。老太太是莊家好手，還時(shí)常悄悄的編些籃子到街上換取的東西。雖然自己沒讀過什么書，但她深信讀書總是好的。家里有四個(gè)兒子，田里的勞作便有了勞動(dòng)力，多耕耘多收獲。在90年代的農(nóng)村，顧家在老太太的一力支持下為大兒子娶了個(gè)漂亮賢惠的兒媳婦，還蓋起了村里第一棟小洋樓。當(dāng)老顧父親回家的時(shí)候，老顧的兒子都周歲了。雖然大家都礙著面子接受了這位“失蹤”的父親，但平時(shí)其實(shí)交流卻極少。
就這樣?xùn)|拉西扯，老顧又將自己母親教育自己的方式敘述了一遍：“那個(gè)時(shí)候，我媽哪有什么時(shí)間管教我們兄弟，都是靠自我約束。”
說到這里，張杰就忍不住要打斷老顧了。張杰好奇的問道：“那您恨自己的父親嗎？”
恨嗎？談不上吧，更何況這么多年了···可不恨嗎？每當(dāng)老顧想起當(dāng)年母親一個(gè)人接受村里人批斗的時(shí)候，6歲的自己就只能生生的看著母親的臂膀被人拗?jǐn)?，被人不斷訊問父親的蹤跡···不恨嗎？
這個(gè)時(shí)候老顧的腦海里想起了一句話：“時(shí)間，是最好的醫(yī)生，它會(huì)帶走一切傷痛和難過?！?/p>
真的帶走了嗎？真的都帶走了嗎？那留在心里怨氣又是從何而來，記憶里的雜亂為什么又如此清晰？
老顧擺擺手，輕輕地說道：“都是一家人，沒什么恨與不恨的?！?/p>
沒有恨，那么還有愛嗎？
張杰見老顧不再和自己爭論，便回頭整理明天發(fā)布的稿件。心里構(gòu)畫著如何將徐生源的這篇系列的開頭出得漂亮，不僅能夠奪目，還要切實(shí)，貼合專題的根本核心。
李國文：杰哥，剛剛王老師來電話了，說這徐生源的報(bào)道要挖的再深層些。
張杰：嗯嗯，知道了。
李國文：可目前你的采訪情況并不理想，有什么辦法能讓那小子多說一些呢？
張杰：那個(gè)孩子聰明著，他知道我采訪他之后必然會(huì)將采訪內(nèi)容進(jìn)行發(fā)布，所以對(duì)我說的一些內(nèi)容大部分都已經(jīng)被報(bào)道過了。我們?nèi)绻胍诘母?，就只能等，等他自己想要吐露真?shí)的想法。像這個(gè)年紀(jì)的青少年，本來就極其容易產(chǎn)生逆反心理。其次，我需要對(duì)他進(jìn)行一下分析，再次采訪前我需要和朱丹梅教授探討一下，這個(gè)孩子到底是不是真的“危險(xiǎn)”。
