睡吧睡吧，我親愛的baby。
我上中學(xué)那一年。很皮。皮實耐操，調(diào)皮搗蛋的皮。具體說明，我?guī)缀醢み^每一科蠟燭（老師）的嘴巴子亦或教棍的擊打。那時候我總覺得自己像臺國產(chǎn)的架子鼓。
呯呯呯，啪啪啪。數(shù)理化、史地政、英數(shù)語，輪番上陣揮舞著他/她們手上的鼓錘，硬生生的把我操成了一只，營養(yǎng)不良的纖細(xì)排骨少年。
他/她們時不時的會因為我看課外書而把我趕出教室，且每次在我出教室門之前都要講一番大道理：“曹凱呀，你就不要好好學(xué)習(xí)！我看你怎么畢業(yè)！”他們口口聲聲的嫌我學(xué)習(xí)不好，卻還要我站在教室外面壁思過。蠟燭們的邏輯可真是夠操蛋的。
我思了整整中學(xué)一年里的無數(shù)節(jié)課，卻還是沒思出個所以然來，學(xué)習(xí)成績還是像那爛泥一樣扶不上墻?？墒窍灎T們讓我思，我就必須思出點什么來才好，不然怎么對得起墻呢。
之后的日子里，我便根據(jù)自己看的課外書中的辦法，學(xué)習(xí)明代王守仁先生的經(jīng)典案例。他老人家格竹七天七夜，我便格墻無數(shù)節(jié)課。所謂格物致知。
我在格墻冥想了斷斷續(xù)續(xù)五六節(jié)課后，總能聽到教學(xué)樓里別的班上音樂課時傳來的歌聲，我盡量豎起耳朵去聽。將那些音符與本班蠟燭們的各個學(xué)科結(jié)合起來聽以后。還真別說，那結(jié)果確實挺神奇。
在音符的作用下，我面對著墻壁上課的態(tài)度也變得積極起來。我自己班里的大門緊閉著，里邊的動靜我什么也聽球不見。里邊的人像是要故意把我排除在外，用蠟燭們的話來說，我這號的叫做糟粕。
所以說，我的各門學(xué)科是別的班的音樂老師和我課外書里的人物們教的。比如說，保爾·柯察金與哈姆雷特。再所以說，托蠟燭們的福我沒有變成一臺考試機器，卻照樣做了一個小小的文化轉(zhuǎn)播者。所以我得好好謝謝那面墻。
那年，政治課實在無聊。我有聊無聊的翻看馬尾女同桌的課外書《三重門》，看著看著我竟睡著了。
睡夢中我想象著自己也像林宇翔似得，意外的遇到一位，美麗可人的Susan。說來也慚愧，那次大概是我第一次做春夢吧。
這些年，我一直想方設(shè)法絞盡腦汁地想要接上那場美夢。只因那位在我夢里出現(xiàn)的可愛姑娘，實在是美的像朵花兒。
我還算是比較相信緣分這件事兒的。也許那一天的同一時刻，她也在某一個地方的教室里上著無聊的政治課，無聊的她和我一樣也睡著了。
她在夢里地夢到了我。而后我們在下午三點半左右，同一個時空中的夢里，約好了似得，相遇了。
那么，姑娘，你如今在哪里呢？上海？佛山？成都？還是，耳麥瑞克？
夢著夢著我便無意識的抓住了，正在吃豫竹方便面的我的同桌的海綿小手。
她一下子沒反應(yīng)過來被我嚇了一跳后，智商直線下降。竟把倒在自己手上的美味兒方便面渣渣，灌進了她的白嫩脖子里。她的胸里。
夢醒時分。我看到自己抓著她的手，那一刻我倆都很尷尬。她猝不及防的尖叫了一聲，導(dǎo)致講臺上的胖蠟燭（老師）剛剛說完：“看吧，又是一道送分題”之后，推了推眼鏡架子，說：是誰在叫喚？！
蠟燭氣憤的走下講臺，向我走來。我來不及把小說藏好。蠟燭一個箭步便撲到了我身上，加上她這些年在學(xué)生身上反復(fù)試驗出的殺手锏-單手擒拿，一招將我降服。并漏出一排參差不齊的牙齒，得意地笑。
蠟燭奪走了我手里的《三重門》。她拿在手里看了一眼，數(shù)秒后毫不猶豫的把那本書撕了個稀巴爛。說實話那一刻我真的很心痛，我倒不是心痛書，而是我偷偷夾在書里面的五塊錢。
那五塊錢是我準(zhǔn)備請同桌吃雪糕的錢，因為那天是她的生日。我的馬尾同桌看到蠟燭撕了書以后，隨即漲紅了臉。因為她是好學(xué)生，我深知老師不會把她怎么樣。
我像個英雄似得，對蠟燭說：“ 是我影響她學(xué)習(xí)的，和她沒關(guān)系?！?蠟燭氣不過，抬手給了我一正一反兩個嘴巴子。
我整張臉麻麻的留下了火辣辣的十個指頭印子，對我來說疼倒不算什么。
主要是。我看到我的同桌，她含著淚一臉無辜的站起來，對著蠟燭說：老師，我不該影響你上課，對不起，我也有責(zé)任，不能全怪他！
說實話，作為好學(xué)生的她就算是把教室燒光了，蠟燭也不會怪她。因為她是蠟燭的優(yōu)秀老師評比，最好的籌碼。我從別的高年級同學(xué)口中聽說，只要評選上了，學(xué)校就會給蠟燭發(fā)一千塊錢的獎金。
這當(dāng)中最讓我意外的是，她竟主動幫我解圍。我那時候就在想，她像個小媳婦似得幫我打圓場，害怕蠟燭繼續(xù)打我主動把責(zé)任攬在她自己身上。說實話，我那時候真的有那么一點喜歡上她了。
而我，卻在她舍身救命曲線救國那一刻，傻了吧唧的笑了。我笑的原因是我的同桌很正義的幫了我，那是發(fā)自內(nèi)心的笑。但是呢，我這一聲笑卻毀了她所有的努力。
盡管我笑的原因是她這所謂的學(xué)習(xí)機器，并不像別人說的那樣不食人間煙火冷血的只會學(xué)習(xí)。就她站起來那一刻，我就對自己說：關(guān)鍵時候，這丫頭還真是暖暖的呢。暖心的哪一種。
不過，就像是所有劇本里寫的那樣。我又迎來了蠟燭新一輪的，一正一反倆嘴巴子。蠟燭很明顯的比剛剛的下手重一些。她下不來臺的大喊一聲：你倆都給我滾出去，靠墻站著！
我倆并排走出教室，靠墻站著。她在小聲的哭，我在發(fā)呆。
我看她哭的怪可憐，安慰她說，待會下課了我去給她新買一包辣條回來。她卻哭的更猛烈了。她哭了一陣后猛地剎住，對我說：“ 曹凱你轉(zhuǎn)過去！”
我收回發(fā)呆看遠(yuǎn)處貓咪的眸子，略微邪惡的問她：“ 咋？面渣渣撒胸上了？”
“ 你真討厭！”
她是我們班里第一個帶胸罩的姑娘。我很慶幸的與這位，整天舉著倆肉球兒的姑娘坐了同桌。
之所以說慶幸，因為班里別的男生都想盡一切辦法想要和她坐在一起。
那年的座位是按成績自己挑的，她這個好學(xué)生選擇了，坐在角落里，時年毫不起眼的我。
這頭大奶牛給我的理由是，我看起來比較無害一些。她還說：她從我的眼神里判斷出，我是一只潛力股，好好發(fā)展的話日后混的應(yīng)該不會太差，所以她想和我這個未來的成功者做朋友。
一直以來我都堅信女孩子的心理年齡比男孩的大許多。我在后來的日子里，很驕傲的做起了她的專屬，無害免檢排骨版保鏢。
我除了可以近距離觀賞她的那兩顆大桃子以外，還可以吃她的牛板筋辣條，看她的意見領(lǐng)袖韓寒。說實話，真的挺美。
也許我是真的無害吧。中學(xué)畢業(yè)那年填寫同學(xué)錄，我給她的留言是：奶牛妹妹！祝你永遠(yuǎn)漂亮越長越大！成為你想成為的那個人！
落款：你的護花使者，黑凱。
后來她如愿以償?shù)目忌狭耍挥谏嫌刑焯孟掠刑K杭的大學(xué)。中學(xué)畢業(yè)多年后，我們再遇到時，只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地點個頭，笑一笑。在我的眸子里，她的右手邊也有了真正意義上的護花使者。
她在他的身邊絲毫沒有所謂這個年紀(jì)該有的成熟的影子，笑的像個癡傻少女。好甜好甜。
我依稀記得。那年我們倆坐同桌時，她的罩杯是我后來經(jīng)手過的所有姑娘中最大的一只。
我不會告訴你們，我曾無意間碰到過幾次那兩顆軟綿綿的大桃子。質(zhì)地絕對柔軟，再好的硅膠也模仿不來。
我根據(jù)腦海里久遠(yuǎn)的回憶判斷，那時的她至少也得是個E罩杯吧。最可怕的是，明明可以靠臉吃飯，她卻從未停止奔跑過。如今的她，英語MET-4、某知名大學(xué)研究生、還怪牛皮的跆拳道黑帶。
記憶里，此君前途無量。
政治課結(jié)束后，她被蠟燭叫去了辦公室。我跑去校外的小賣部給她買來了兩包辣條，一包是片片的，一包是條條的。兩種選擇，看她喜歡吃那個。挑剩下的我吃。
我跑回教室，氣喘吁吁地坐在課桌上等她回來。她回來時低著頭，手上拿著一顆一看就是蠟燭給的蘋果。正所謂，扇一個嘴巴給一個糖吃，蠟燭這招真的是夠狠的。
我招呼她坐下，從左邊口袋里掏出兩包辣條遞給她。她接過那包條條的，對我說：這節(jié)是英語課，今天講的內(nèi)容很重要，好好聽課吧你。
我左手給她比了一個OK。伴著蟬鳴，鈴聲響起。在下一位蠟燭進入教室以前，我趴在她的左耳根上小聲說了句：“ 桃子，生日快樂 ”
“ 討厭！”
“同學(xué)們好”“老師好”
正在上課時，忽而我尿意襲上心頭。立刻夾緊雙腿憋著泡尿，我青筋暴起冷汗直冒。
我極力忍受著痛苦的生理反應(yīng)，還要故作堅定舉起手并緩緩站起身，小心翼翼地對著講臺上的蠟燭說：“ 老師！我想上廁所！”
我在大壩將要絕提之際，還顧忌著蠟燭的面子。他看似生氣的放下課本，其實內(nèi)心卻歡喜的講道：“ 就你屁事多！” 他歡喜的原因是，我給了他一個很大的臺階。
我在腦海里暗自想象，反駁他的話：老師，我從不脫褲子放屁呢。
盡管我也曾在課堂上，匆匆跑去廁所硬拉宿便，大多確實是以幾個屁了事。可此屁非彼屁。蠟燭口里的屁，很明顯的是在戲弄我。
其一，我趁著英語課上廁所可以免去聞教室里的異味，因為班里常常有人不刷牙。英語課又少不了的要背書，那味道比樓下的露天廁所還要酸爽一些。
其二。念的是英語，我且不會念。為了在同學(xué)們面前給我自己留點面子，我選擇走為上策。自以為還算明智的。
如果真像蠟燭說的那樣。我專程跑去廁所脫下褲子放個屁，再急匆匆跑回來對他說：“ 老師我放回來了！” 我怕他會難以接受如此聽話的乖寶寶吧？
雖然我因一泡尿水子，讓他顏面盡失下不來臺?？伤D(zhuǎn)念一想，我如此的態(tài)度還是會多多少少駁回一些，他那逝去的面子。
二來。我迫切萬分想解決個人問題，他卻盡力扮演著蠟燭的角色，燃燒自己似得關(guān)懷有加般問我：“ 非去不可么，不是我不讓你去，我怕影響你學(xué)習(xí)呀，再忍忍吧，還有半個小時就下課了呢”
如此一石二鳥、兩全其美的事兒，蠟燭是不會輕易錯過的。不僅駁回了他的面子。繼而還在同學(xué)們面前，展示了他作為蠟燭的犧牲精神，感動的個別女生在睡夢中都是淚水汪汪的。
他只等我隨后洋氣兒的說一句：“ ido”
現(xiàn)在的我被稱為半個成年人。但也未曾擺脫所謂“免檢”。我的耳邊眼前，總會充斥著各種各樣的，所謂生理名言亦或人生燈塔。
在我看，它們大多屬于碎語閑言這一類，即改變不了傳播者自己，更改變不了這個圓形世界。
當(dāng)年的蠟燭，如今還在教導(dǎo)著一屆又一屆的花朵吧？我依然記得他對我說的那句：你除了作文還湊活能搞，剩下的都不太行！你看你這名詞解釋，胡寫一氣！你這樣能不能考上大學(xué)可真是個問號！
當(dāng)年我很想問他一句：“考完了呢？我上高中就為了臨近畢業(yè)前那場試？”可我忍著沒說，因為他夸了我作文寫的好。這家伙還算有點眼光。
事實證明，考完了就真的沒什么球用了。因為我自打出了社會，再也沒有哪位面試官問起過我《蘭亭序》是誰寫的。
我在大學(xué)畢業(yè)后，去了汽修廠做學(xué)徒。這期間，有位工友與眾人閑聊時說：“ 王羲之寫的出師表你們誰看過？美滴很！” 他見我低頭發(fā)笑，轉(zhuǎn)頭問我：“ 曹凱你笑啥？” 我說：“ 漢高祖劉邦帶著夏侯惇拿下咸陽這一遭也美得很！”
幾天后。我懷著無比的惆悵，離開了那間修理廠。走的時候修理廠老板給了我六百塊錢，還說了一句：你來的時候我就覺得你不屬于我這里。我拿著他給我的六百塊錢提著自己的行李離開了城東皂河，沒回頭。
我在那天晚上跟我的那位老同桌聊了聊。那天的夜晚，我喝了很多酒，只記得她對我說：沒什么好難過的，你不是作文寫得還可以嘛？去寫小說啊。那之后的第三天我睡醒后，乘坐公交車在外國語大學(xué)旁的師大路買了一本《人生》。
約莫一年前還在揮舞板手的我，如今我揮舞著筆桿子，此時此刻講述著我自己的平凡故事。我盡量做到不出現(xiàn)錯別字，每一篇都要修改不下三十遍。反復(fù)的更改中我又一次認(rèn)識了自己。
這種感覺真的很奇妙。我覺得，我們每一個人最陌生的并不是身旁左側(cè)的匆忙行人，也許最陌生的那個人正是我們自己。說實話，你真的了解你自己么？
也許在某些人看來我這樣的轉(zhuǎn)型比春夢還不切實際。但我并不這樣認(rèn)為，我只是覺得自己喜歡而已。我喜歡指頭蛋兒在鍵盤上飛舞的感覺。
每次看到老友們留言給我，我都很開心。我的閱讀量并不是很高，也可以說是少得可憐。但那又有什么關(guān)系呢，只要我自己喜歡就好。
前兩天我刷微博時看到一句話，送給你們：2B的心態(tài)改變世界，SB的堅持實現(xiàn)夢想，NB的路上等你一起。
就像我曾第一次上手修理過的那臺寶馬五系一模樣兒，摔倒了、摔傷了，不怕。人生路上多得是坡坡坎坎，堅持住就好。哪怕別人覺得你是在扯淡也要在所不惜。
養(yǎng)好了傷，爬起來繼續(xù)飛馳，不回頭。
我沒有所謂雞湯贈予他人，因為我把自己活得像顆黃蓮。我在這里沿用一句韓寒先生在《三重門》里的結(jié)語。
我是一顆來自陜西渭南的大金子，遲早是要發(fā)光的。
