如何做一個(gè)合格的中學(xué)生家長(zhǎng)

孩子進(jìn)入初中以后,隨著課程難度的加深,孩子作業(yè)的輔導(dǎo),我們基本上幫不上什么忙了,但是作為一個(gè)中學(xué)生的家長(zhǎng),有一項(xiàng)工作是你必須要做的,那就是天孩子回來(lái)以后一定要問(wèn)問(wèn)他,今天在學(xué)校的情況,學(xué)了哪些課呀?在課上積極發(fā)言了沒(méi)有呀?和同學(xué)啊,關(guān)系處的怎么樣呀?然后你可以了解孩子一個(gè)在學(xué)校的大概的情況,從而能感覺(jué)到孩子是否快樂(lè),是否在一個(gè)特別快樂(lè),和諧的環(huán)境中,健康成長(zhǎng),我覺(jué)得這比優(yōu)異的成績(jī)更重要,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲覀冏鳛橐粋€(gè)人,將來(lái)肯定要融入到這個(gè)社會(huì)當(dāng)中,我們要學(xué)著去處理各種關(guān)系,其實(shí)學(xué)校就是一個(gè)小的社會(huì),等到畢業(yè)以后呢,只不過(guò)是一個(gè)更大的圈子,小的圈子比較簡(jiǎn)單,大的圈子相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn),但是呢,只要能處理好自己,平時(shí)和同學(xué)老師的關(guān)系,相信到社會(huì),同樣可以。

我們除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),我另外呢,我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該孩子有一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好嗯,比如說(shuō)我妞,自從上初中以后,我們把所有的主課的補(bǔ)習(xí)班全部停掉了,嗯,這也是我跟妞商量好之后,然后征求他個(gè)人的意見(jiàn)之后才這樣做的決定,然后我們就留了一個(gè)古箏班嗯,小學(xué)時(shí)候畫(huà)畫(huà)班一直堅(jiān)持著上,但是初中隨著課程的增多,我們沒(méi)有精力去顧及那么多,然后所以呢,就保留了一個(gè)古箏嗯,我個(gè)人認(rèn)為孩子從小到大應(yīng)該有自己的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好,這個(gè)業(yè)余愛(ài)好從小的培養(yǎng),也許會(huì)伴隨他終生嗯,長(zhǎng)大以后嗯,可以在孤獨(dú)的時(shí)候,沒(méi)人的時(shí)候,閑暇的時(shí)候可以用這個(gè)業(yè)余愛(ài)好來(lái)充實(shí)自己,尤其是對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō),我感覺(jué)特別重要,我們家兒子目前有一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好,就是練跆拳道。

教育有時(shí)候真的急不得,比如說(shuō)前段時(shí)間我們家兒子方程,你就是死活給他講,他就是聽(tīng)不懂,當(dāng)時(shí)就急得不得了?但是過(guò)幾天之后他就突然明白了啊,媽媽原來(lái)是這么簡(jiǎn)單,后來(lái)我就想了這個(gè),有些知識(shí)了,沒(méi)必要那么覺(jué)知不會(huì)那就先放著,可能等一段時(shí)間,他自己明白了這個(gè)道理,他自然就都會(huì)了,人與人不能相比,有些人天生就慢人家一拍,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,只要按照自己的節(jié)奏,今天的自己總比昨天的自己好就行,只要一步一個(gè)腳印的相信,終有一天你也會(huì)學(xué)有所成,學(xué)有所樂(lè)。

愿每一位家長(zhǎng)都能與我們的孩子和睦相處,與我們的孩子共同成長(zhǎng),在一個(gè)和諧的親子環(huán)境當(dāng)中,能讓我們的孩子健康成長(zhǎng)。

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