今天兩個(gè)孩子不寫作業(yè)，尤其是小的，怎么說都調(diào)皮就是不一寫作業(yè)。下午一直抱怨孩子，心中十分惱怒，但心中還是要想著書中的關(guān)鍵詞：

和善堅(jiān)定、話越少越好、和善堅(jiān)定的行動(dòng)、避開權(quán)力之爭、留出一段時(shí)間聽孩子一天的快樂和傷心的事。

話越少越好

面對(duì)小女書兒寫作業(yè)邊寫邊玩的事情，真是生氣油鹽不進(jìn)啊……

還是要先平靜下來專注解決問題，把錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

冷靜下來開始分析自己，可能是說的太頻繁了孩子都已經(jīng)麻木了，或是可能沒有啟發(fā)式的語氣，那就少說讓自己冷靜一下。

制定計(jì)劃調(diào)整小女兒的作業(yè)，給出了時(shí)間定量的選擇。我給她訂的時(shí)間和量讓她自己啟動(dòng)鬧鐘，主要是參與行動(dòng)計(jì)劃，能專心的寫字。結(jié)果還是好的，沒有因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系影響到質(zhì)量。

避開權(quán)力之爭、留出一段時(shí)間聽孩子一天的快樂和傷心的事

談?wù)劥笈畠嚎赡苁菍?duì)孩子期望太高，老是挑孩子的缺點(diǎn)。知道這樣說是不對(duì)的，這是就是書中提到的生活中如此痛苦是因?yàn)槲覀兘?jīng)常發(fā)現(xiàn)恐懼的行事，對(duì)孩子的評(píng)判、期待、指責(zé)、失望和憤怒。當(dāng)遇見問題只有在愛和尊重的氣氛里才能找到解決方案。

只有在愛和尊重的氣氛里才能找到解決方案

聆聽：吃完飯我沒有催孩子寫作業(yè)收拾碗筷，生怕氣氛搞丟了，一直聊了兩個(gè)半小時(shí)。沒有表達(dá)任何的評(píng)判，只讓孩子說。

談到了愛情、歷史、英雄人物，還有那些為中國做出偉大貢獻(xiàn)人物，也談?wù)劻藢?duì)書本知識(shí)的了解，對(duì)讀書的好處。孩子談到哪就聽到哪，放下了姿態(tài)孩子沒有了束縛，當(dāng)我說到我的想法時(shí)她也會(huì)傾聽。

這次的兩個(gè)多小時(shí)談的很融洽，孩子高興我更高興。

放棄了控制權(quán)會(huì)更容易發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有了優(yōu)點(diǎn)就會(huì)改變自己的情緒。那些曾經(jīng)認(rèn)為很糟的事情大部分是因?yàn)椴焕斫夂土私庠斐傻摹?/p>

作為一位母親不能停下成長的腳步，了解自己、理解孩子讓家庭更溫馨，孩子能快樂成長！