張豪，個子算高，身段靈活，天生的黑皮膚只比非洲人白那么一點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)長的瞇瞇眼一笑立馬成了一條線，我想用賊眉鼠眼來形容那小子再確切不過了，哈哈。
來自離異家庭的張豪性格單純，愛笑愛鬧說話像連珠炮，滿肚子的餿主意猶如火山噴發(fā)，夸張一點(diǎn)說，有他在的地方啞巴都能開口說話。
有時候，那家伙在教室廢話多了，我難免舉著木條做咬牙切齒狀敲他的腦袋，他便捂著頭向我求饒，老師，把握好分寸，別把我敲成腦震蕩了。接著，教室里哄笑一片，我于是瞪著眼睛踹他一腳，那小子哎喲一聲歪著頭撅起嘴瞇縫著帶著笑意的小眼睛可憐兮兮地看著我說，老師，我再不敢啦。只是，不出五分鐘，教室又被他攪擾得熱鬧無比。
在我的眼里，每個孩子都是魔鬼與天使的化身，如同張豪，他的調(diào)皮有時會讓我上火，但他的聰明卻又讓我極其喜歡?？梢哉f，在我?guī)У倪@十六個孩子中，張豪的聰明是數(shù)一數(shù)二的。遇到學(xué)習(xí)難題，他極其好問，而且一點(diǎn)即透，面對英語，他連26個字母都整不明白，但卻可以在十分鐘之內(nèi)默寫出語法聚焦的所有句子，雖然那只不過是瞬時記憶，但依然令人佩服。
張豪雖然腦子很活泛，但浮躁，懶惰，不求上進(jìn)，所以成績很糟糕。在他需要父母陪伴與關(guān)愛的年紀(jì)里，有父有母的他卻只能寄居在舅舅家，過著那種類似放養(yǎng)的生活。
張豪的爸爸是四川人，媽媽是我們湖南人。愛情的幸福讓張豪在這個世界上的存在成為了一個事實(shí)，愛情的傷痛讓這個孩子成為了不斷異地更換學(xué)校的游擊隊(duì)員。張豪三年級以前是在四川讀的，四五年級轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了湖南，六年級至初一又折回到了四川。而那期間伴隨著張豪父母的早已不是愛情而是彼此間無盡的爭吵，仇視。終于，在兩年前張豪爸爸對老婆的一次大打出手后，這對曾經(jīng)相愛的男女的婚姻徹底走到了盡頭。而張豪也隨他媽媽回到了湖南入讀了如今所在的學(xué)校。
長相頗佳的張豪媽媽離婚后很快找到了一個在珠海經(jīng)營著一家賓館的男人開始了她的第二段婚姻，而且即將迎來她的第二個孩子的降生。張豪媽媽隨現(xiàn)任丈夫生活在珠海，張豪在他媽媽的安排下寄居在株洲的舅舅家，孩子的吃穿用度自是不成問題。自小打慣了游擊戰(zhàn)的張豪適應(yīng)能力強(qiáng)，性格開朗外向，跟誰都能玩到一塊，每天嘻嘻哈哈地跟同學(xué)打打鬧鬧整得不亦樂乎。
兩個月前，張豪笑呵呵地來到了我們初二的作業(yè)班，開始了他的補(bǔ)習(xí)生活。有段時間那小子連著三個禮拜天天被他學(xué)校老師罰抄英語課文，罰抄標(biāo)準(zhǔn)，每篇兩百多單詞的課文抄寫十遍。為了完成那繁重的罰抄任務(wù)，那家伙練就了用三支筆同時寫字的絕招。我曾極力阻止過他這種三管齊下的寫字手法，但他總是一臉苦逼相地跟我半撒嬌式地求著饒，老師，十遍呢，用一支筆來抄，要抄到半夜去了。我想了想也是，便也只能由著他去了，心里尋思著，他們老師的這種做法純粹就是讓這小子浪費(fèi)筆墨紙張了。
每周六上午，張豪都會來學(xué)校上他一對一的英語小課，他從來不缺課，但每回上課總要遲到一二十分鐘。課堂上記幾個單詞，幾個句子賊快，但浮躁多動，根本靜不下心思認(rèn)真往他那干癟癟的肚子里裝點(diǎn)知識。我敲著他的腦袋，警告他，你那死小子，干脆退費(fèi)得了，浪費(fèi)你媽的錢。他回答更干脆，不行，我媽會打死我去，那死皮賴臉的樣子讓人哭笑不得。
有一回在課堂上，那小子跟我說，老師，休息會，我們來聊聊人生唄。我沖他擠擠眉，問到，張豪，如果可以，你覺得你媽跟你親爸是離婚好還是不離婚的好？那熊孩子的回答可謂絕了，當(dāng)然是離婚好了，你想啊，老師，我爸媽離婚了，我爸給我一份工資，我我媽給我一份工資，要是他們不離婚，我就只一份工資是不？聞聽這令人耳目一新的絕妙回答，我差點(diǎn)沒吐出一口老血。我又問他，張豪，你親爸對你好嗎？他說，好啊，我爸每個月都會給我五百塊生活費(fèi)的，我后爸對我也不錯，去年還給我買了個三千塊的手機(jī)。
那小子說到錢時比說到親媽更親，我不由得在心里默默地嘆了口氣，突然覺得這個十三歲的孩子好可憐。在孩子眼里，我沒有看到他對親情的渴望，父母于他的意義不過是給他提供吃喝玩樂的生活費(fèi)而已。遠(yuǎn)離了父母的切實(shí)陪伴，照料與關(guān)愛，孩子就如同一棵野蠻生長的小樹苗，自由，散漫，沒有方向。沒有人教他評判是非對錯的標(biāo)準(zhǔn)，沒有人約束他什么該做什么不該做，孩子只是依著自己的心性隨心所欲地混著他的年少時光。
我曾問過張豪，你小子長大了想干嘛呢？他眨巴著小眼睛不加思索地回答我，成為一名成功的軟件游戲玩家是我的夢想，我可以自己開發(fā)游戲軟件，可以靠著玩游戲來養(yǎng)活自己。孩子心里是有夢的，只是他把一切都想得太過于簡單，畢竟夢想還只不過是我們頭腦中一個虛浮的想法，努力去付諸行動才可能讓我們的夢想成真呢，而這些似乎沒有人認(rèn)真去告訴他。
毋庸置疑，張豪的爸爸媽媽是愛孩子的，他身在四川的爸爸偶爾會在微信里關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況，他媽媽幾乎每天在微信里問我，老師，張豪今晚來作業(yè)班了嗎？我尋思著，這母子倆都不吭氣的嗎？后來我問張豪，你小子都不跟你媽報告一下你的學(xué)習(xí)動態(tài)？那小子嘴巴一撇，我才不呢，誰叫她把本來每月給我二百五十塊的工資砍到只給五十了？哼。我簡直無語了。
我想，張豪的父母解脫那對彼此都不合適的婚姻沒有錯，他們重新去追求自己的幸?；橐鲆矝]錯，只是他們也還需要為孩子去做點(diǎn)什么，為了他心理的健康成長。
有一次給張豪上課時，我問他，你覺得住在舅舅家好嗎？他不滿不在乎地回答我，很好呀，但隨后又加上一句，當(dāng)然沒有自己家好啦。這孩子終究還是覺得自己家最好呢。
