今天去接你放學(xué)時(shí)，恰巧與徐老師在校門口相遇，聊天中老師狠狠地表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你不但數(shù)學(xué)加法學(xué)的好，今天在課堂上認(rèn)字寶寶你得了一百分，全班只有你一個(gè)人做到了。雖然我一直覺(jué)得幼兒園不應(yīng)該給孩子太多壓力，快樂(lè)就好，但我不得不承認(rèn)，那一刻，我還是不能免俗地興奮了一下下。
孩子，多希望聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)你??！夸你聰明，夸你機(jī)靈，但只有我自己知道，你的成績(jī)不僅僅歸功于上天賜予你的天賦，更多地屬于你自己的努力。
雖然我沒(méi)有要求你什么，但每天放學(xué)回來(lái)，你都會(huì)主動(dòng)把白天在學(xué)校學(xué)到的東西再?gòu)?fù)習(xí)一遍，如果說(shuō)老天真的偏愛(ài)給了你天賦的話，那就是讓你比其他孩子更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。而每一次老師給予你的小紅花，又讓你有了榮譽(yù)感和自豪感，進(jìn)而再次變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
晚上到家的時(shí)候，你說(shuō)老師說(shuō)不用復(fù)習(xí)了，但是你還想再?gòu)?fù)習(xí)一下，你擔(dān)心自己會(huì)忘了。你對(duì)人大腦遺忘規(guī)律的體會(huì)與了解，或許已經(jīng)超出了同齡人，或者說(shuō)，你對(duì)榮譽(yù)持續(xù)性擁有的渴望，讓你開(kāi)始對(duì)自己提出要求。
孩子，此刻的你正在一個(gè)人玩拼圖游戲，認(rèn)真而堅(jiān)毅。
在你的世界里，玩耍和看電視都變成了一種學(xué)習(xí)，或許，我應(yīng)該對(duì)上天充滿感激，感激他給了我一個(gè)怪巧的你！
可是，孩子，我現(xiàn)在并不擔(dān)心你的學(xué)習(xí)，未來(lái)還很遠(yuǎn)，聰明或者平淡，都不是幸福的標(biāo)準(zhǔn)。我只希望，現(xiàn)在的你可以快樂(lè)健康，風(fēng)雨中奔跑，陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
媽媽能給你的，只有建議和支持，就像你總嫌每天爬六樓實(shí)在是太高，但每天卻依然要自己爬上爬下一樣，最多，為了防止你摔倒，媽媽會(huì)在下樓的時(shí)候牽著你的手，僅此而已。
孩子，你的人生才剛剛開(kāi)始，愿你快樂(lè)，做你自己！
