當(dāng)自己真正到達(dá)一個階段之前，仿佛更能知道自己想要的是什么。

高考之前，我興致勃勃地規(guī)劃著自己大考后的暑假。我想堅(jiān)持跑步、多讀書多看電影以及參加兼職為自己積攢旅行的經(jīng)費(fèi)等等，我想做的事情有這么多，光是想想就能讓當(dāng)時為學(xué)習(xí)抓狂的自己興奮不已。如今的自己回想那3個月，仿佛之前的規(guī)劃一個也沒有完成，報考的工作塵埃落定之后，就沒有辦法把精力集中起來干任何事情。時間從閃爍的手機(jī)屏幕上偷偷走過，也許當(dāng)它路過日上三竿還在昏睡的我時也會輕聲嘆口氣，才又慌慌忙忙地向前跑去吧。

這樣的狀態(tài)一直延續(xù)到了我上大學(xué)的第一個學(xué)期。列寧先生說的“思想上的巨人，行動上的矮子”用來形容我大概是再合適不過了，一邊想要好好學(xué)習(xí)想要保研想要獎學(xué)金，一邊又心安理得的拿起手機(jī)安慰自己大學(xué)的意義不應(yīng)該只是學(xué)習(xí)；一邊想要好好運(yùn)動努力瘦下來，課另一邊自己事實(shí)上是把更多的時間花在了旁觀別人瘦身成功的經(jīng)歷上；一邊想要參與兼職多多體驗(yàn)，另一邊卻又是不斷地告訴自己這只是在浪費(fèi)時間多無裨益。在北京的這半年，時間就在我的不斷思考和搖擺之中溜走了，學(xué)期結(jié)束沒有收獲頗豐的感慨，更多的是自己對流逝時間的愧疚與不安。而身旁的同學(xué)在我還左右不定的時候似乎就已經(jīng)在做出選擇，她通過假期三個月的兼職家教掙到了8000塊的工資，他成為了精通各種軟件的攝影大佬，又或是她無論是選修課或者必修課都會坐在第一排，看著他們目光炯炯緊盯目標(biāo)的樣子真的非常令人著迷。

豪情壯志的人很多，腳踏實(shí)地的人卻很少。假期快要過半，趁著午后的暖陽在火爐邊靜靜地讀《我們仨》，錢鐘書先生早年便精通中、英、法、德、意大利、西班牙、拉丁語共七國語言，并游歷歐洲列國。楊絳先生沒能和先生一同獲得牛津大學(xué)的學(xué)籍共同入學(xué)，卻意外發(fā)覺自己擁有更多的時間學(xué)習(xí)讀書，了解自己真正感興趣的知識，由此倍感幸運(yùn)。我慢慢品讀著這些樸實(shí)的文字，腦海里漸漸描繪出三人各占一張書桌各自靜心工作、醉心讀書的畫面，是否是人對知識了解得越多，對知識越發(fā)得如饑似渴？這一刻我告訴自己：我還年輕，我沒又時間。我開始渴望一個自律的自己，渴望能由自己掌控的人生，就如同keep的歡迎頁面里說的：自律給我自由。

那么今天就從早睡開始，明天我想擁有一個完整的早晨。