小家伙最近上托輔，晚上老師開(kāi)始給他們布置作業(yè)，每天晚上放學(xué)回家都知道先寫(xiě)作業(yè)，星期五晚上我回家沒(méi)看到孩子在寫(xiě)作業(yè)，我就問(wèn)他怎么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，孩子說(shuō)還有星期六跟星期天來(lái)不急，為了讓孩子長(zhǎng)點(diǎn)記性我也沒(méi)管，不能每次都讓我督促寫(xiě)作業(yè)，星期六我也刻意的沒(méi)有提醒孩子寫(xiě)作業(yè)，我想看看這個(gè)小孩到底什么時(shí)候知道自己能獨(dú)立的完成作業(yè)，星期天我們帶著他出去玩了一天，他也居然沒(méi)有想到作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，玩的還挺開(kāi)心，在晚上回家的路上他居然問(wèn)我媽媽我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，你說(shuō)怎么辦？我在心里想小家伙你終于想起還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)了。我說(shuō)你自己看著辦吧？你可以今天晚上回家拉夜寫(xiě)完也可以不寫(xiě)了明天去學(xué)校誠(chéng)實(shí)的告訴老師我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！孩子說(shuō)媽媽我今晚寫(xiě)完了吧！今后我一定先寫(xiě)作業(yè)，再也不拉夜了，我都困死了！終于要長(zhǎng)記性了！

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今天的事情一定今天完成，不能放到明天去做，明天還有明天的事情！