閆貴忠老師教育思想選

? ? ? ? 【志正書(shū)院】

? ? ? ? 走上人生正道、走上命運(yùn)坦途是每個(gè)孩子心靈深處本來(lái)就有的渴望與向往,根本就不是我們教育的結(jié)果!

? ? ? ? 為人父母、為人師長(zhǎng)的我們,該思考、該有為的只是順著這顆向往成長(zhǎng)的心靈種子作一些必要的準(zhǔn)備即可。太多人為、刻意的設(shè)計(jì)、安排和訓(xùn)練過(guò)程,其結(jié)果不僅事與愿違,更要命的是把這顆充滿(mǎn)神奇、靈性的生命種子消滅在搖籃之中!

? ? ? 一一閆貴忠

? ? ? ? 【志正書(shū)院】

? ? ? ? 松柏山岳,雅趣者觀之以養(yǎng)性靈,俗趣者近之徒看跡象。

? ? ? ? 事物本來(lái)都是無(wú)常的存在,不同情趣者得不同體證。

? ? ? ? 讀書(shū)當(dāng)以養(yǎng)雅趣為先,方能化育人的情趣、思維與精神。

? ? ? ? 如果把讀書(shū)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)下需要的工具的話(huà),不讀也罷。

? ? ? ? ? ——閆貴忠

? ? ? 【志正書(shū)院】

? ? ? ? 生命支撐生命!

? ? ? ? ? 閆貴忠

今天,我們依然走的是父母支撐孩子、孩子成就父母的路。

無(wú)論有多少人懷疑、觀望以至以各種方式障礙我們,都不能我們擋住我們這條以人為本的支撐之路。

不僅不能擋住我們,相反,他們的存在會(huì)進(jìn)一步加持我們一定要走通這條路的信念!

事實(shí)上,真正可能障礙我們的不是外在的他人,而是我們心中的不堅(jiān)定、思維上的惰性以及急于求成和想走捷徑的潛在心理。

帶上腦子活著是書(shū)院近期的口頭禪,即使口中時(shí)刻念叨,但不帶腦子的事(包括老夫子)時(shí)有發(fā)生。

這都是思維上的惰性所致。

帶上腦子活著!談何容易!

人是根本,生命狀態(tài)又是生命之根本。

生命狀態(tài)靠修為,我們唯一可能修為的是自己的生命狀態(tài)。

故,我們以修己為本!

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