放任晃蕩因子斗既成

今年的五一勞動(dòng)節(jié)過(guò)后,兒子就一直在家,沒(méi)有去上學(xué)。剛開(kāi)始那幾天我還是能夠接受現(xiàn)狀,隨著時(shí)間一天一天的推移,兒子一直都沒(méi)有回學(xué)校,我就開(kāi)始心情非常低落??咕芎⒆釉诩业臓顟B(tài)。想到孩子的未來(lái),心里覺(jué)得落空空的,情緒也經(jīng)常在無(wú)力區(qū)徘徊,有一天還忍不住外面大哭了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)花了那么多的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)吸引力法則,為什么孩子還是這個(gè)樣子呢?對(duì)他的行為和現(xiàn)狀忍不住滿(mǎn)滿(mǎn)的抱怨?,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)去看,就知道當(dāng)時(shí)抗拒現(xiàn)狀就導(dǎo)致現(xiàn)狀重重鎖死。

痛了一段時(shí)間,我又細(xì)細(xì)的梳理了一下。心想,以前兒子已經(jīng)輟學(xué)在家,我都是通過(guò)好好的學(xué)習(xí),練習(xí),兒子實(shí)現(xiàn)了從0~1的突破?,F(xiàn)在孩子出現(xiàn)問(wèn)題肯定是自己的磁場(chǎng)還有欠缺的地方,還是應(yīng)該從頭好好的來(lái)學(xué)習(xí)。我又認(rèn)真的開(kāi)始聽(tīng)課,做練習(xí),每天都寫(xiě)感賞,有情緒的時(shí)候就寫(xiě)舒緩,提升自己的頻率,覺(jué)察自己的情緒情緒,這樣過(guò)了一段時(shí)間,我把注意力放到了自己的身上,頻率提升了,心情好多了,不抗拒孩子的情況,兒子就回到了學(xué)校去參加學(xué)習(xí)和考試了。我也感覺(jué)松了一口氣。通過(guò)那段時(shí)間的經(jīng)歷,我也深刻的認(rèn)識(shí)到:只有把責(zé)任回歸己身,聽(tīng)老師的話(huà),認(rèn)真的修煉自己,提高自己的磁場(chǎng)和頻率才能夠解決自己遇到的問(wèn)題。加油!

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