? ? ? 班會課上，孩子們擔憂的天氣問題果然出現(xiàn)了。家委剛剛確認，3月10日的活動要延期。接下來的時間我們做什么呢？不能讓熊熊燃的活動激情冷下去。我有了一些新的想法。1、上午的班會課上，孩子們提到防油炸，可以使用玩具面罩，其實不失為好主意。這些東西孩子們都有。但是可不可以自己做呢？這又是一種新的動手能力。剛好他們現(xiàn)在在學水彩，這就為制作奠定了基礎，如果他們找美術老師協(xié)商，一定沒有問題。2、上午王國宇爸爸提到家長也需要一個紀律委員，下午，這個問題在家長群掀起了新一輪的分工潮。我又想到，如果每個小隊有個隊牌，會不會更好管理，容易尋找隊伍。3、我們每個小隊可不可以有個改編的隊歌，閑著的時候娛樂，人員不齊的時候可以一起唱成吆喝，呼叫集結，好玩又實用。我們可以。每個小隊只有六名同學，我們是分工合作做？還是在小隊中一起做，然后再選拔評選呢！4、學生們聽到數(shù)學的成本表需要做成手抄報就有點畏難，那么可不可以，三科的小知識做在一張手抄報上或者小卡片，一面是成本表，照片，英語菜名，另一面是父母照片，加一些介紹梗概?？梢允掷L也可以是照片。5、與科學學科的融通：為什么油接觸到水會炸？為什么燒焦了會粘鍋？

越深入越發(fā)現(xiàn)，可以融通的更多，能做的也更多。