兒子14歲時(shí)參加班級(jí)“讀書(shū)月”活動(dòng)寫(xiě)的文章，那年讀初二，為了寫(xiě)好這篇文章，兒子利用雙休時(shí)間讀了大量的課外書(shū)。美中不足的是作文本字跡不夠工整，兒子死活不讓我拍，說(shuō)丟不起那個(gè)臉，于是我就打印出來(lái)。（男孩子自尊心強(qiáng)，沒(méi)得法，哈哈）
培根曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。中國(guó)有五千年的文化歷史，書(shū)就傳承了這一段輝煌的人類(lèi)文明，在悠悠歲月里，我們的先人給我們留下了不同的文化，讀不同的書(shū)籍，會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)不同的的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的閱讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。所以，讀書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的益處。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的。每一個(gè)學(xué)生要在更為廣闊的書(shū)籍海洋里，尋找屬于自己的驪珠。應(yīng)把讀書(shū)，視為自己的樂(lè)趣，像蘇軾從年輕的時(shí)候開(kāi)始，就以讀書(shū)為癖，幾乎無(wú)書(shū)不讀，他一生多次被貶，在荒蠻之地的星夜里，一定從那些文章書(shū)籍里獲得了最溫暖的慰藉，他寬容豁達(dá)，樂(lè)觀積極的精神，和他所讀的書(shū)有著冥冥之中的聯(lián)系吧，所以，靈活的讀書(shū)，可以陶冶情操。
讀書(shū)不僅對(duì)我們的生活情趣有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響，“一本好書(shū)，可以影響人一生”，這句話(huà)是有道理的，我們都有自己心中的英雄和學(xué)習(xí)榜樣，我們可以讀得“得千金，不如得季布一諾”的道理，可以學(xué)到文天祥“留取丹心照汗青”的大義，可以懂得朱自清不吃“嗟來(lái)之食”的骨氣，這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)或模仿的楷模，我們都可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍加以認(rèn)識(shí)，我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
世界上最壯麗的宮殿就是書(shū)的宮殿，也許我們一生只能看到它的一隅，但我們就可以獲得知識(shí)上的富有，可以享受心靈上的滿(mǎn)足，可以得到靈魂上的升華。
故曰：讀書(shū)有百益而無(wú)一弊。
