? 轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)踏入初中的學(xué)堂有一段時(shí)間了。在這期間我清楚深刻地知道小學(xué)與初中的不同之處。我也發(fā)覺了我的知識(shí)量的“蒼白無力”，雖然我也在初中學(xué)到了許多的知識(shí)，但也或多或少的遇到了意想不到的困難。

? 小學(xué)的生活是輕松的、愉快的雖然有時(shí)也會(huì)厭煩，但那也是一段快樂的童年。

? 雖然初中要很高的學(xué)習(xí)要求與較大的知識(shí)量，但是在這種很高強(qiáng)度的壓力中，我們不就是能越大越好了嗎？

? 還記得那時(shí)候我剛剛踏入育才初中的時(shí)候，我的心中便忐忑不安，我想：教我的老師要是個(gè)好老師就好了，教育方式要是輕松一點(diǎn)就好了，對(duì)待好找孩子要是耐心一點(diǎn)就好了……想著想著我的注意力被一塊巨大的石頭給吸引住了，只見上面寫著“正德厚學(xué)”這幾個(gè)，我看見這幾個(gè)字，腦海里便想到了它的意思：“正德”指公平正義的道德準(zhǔn)則，而“厚學(xué)”則是在提醒我不要忘記在未來的新生活里不往去學(xué)習(xí)知識(shí)啊！大陽躲在云后馬上就要出來了，天上的云如絲如霧把大陽“裹”了起來，仿佛是與太陽有著深厚的友誼才給太陽縫了這件衣服讓太陽暖和起來，我也來到了我的班級(jí)所在的樓層--“讀月樓”我在心中靜念這幾個(gè)字頓時(shí)我就想到了一句讀“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這首充滿對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷也借景抒情，蘊(yùn)含了飄離之感、離別之恨的詩出現(xiàn)在我的腦海里，我想這應(yīng)該是讓我在這里交到一個(gè)好朋友吧，心中想透了的我腳步仿佛也堅(jiān)定了幾分。

? 太陽已經(jīng)完全升起來了，而我也爬到了我所在的班級(jí)“4班”，4班對(duì)于我來說是那么熟悉又陌生呀，以前小學(xué)我也都是在4班度過的……我下意識(shí)看了眼太陽，那太陽已經(jīng)“飛”上了天，在天上閃著耀眼的光芒，刺人眼目，我也想像這個(gè)太陽一般“不鳴則已，一鳴驚人”。我同樣也來到了我的教室，這些學(xué)哥學(xué)姐們留下來的桌椅是如此的干凈整齊啊，我一定也要把這樣美麗的環(huán)境也像他們一樣留給我的學(xué)弟學(xué)妹們。我相信在這般美好且重要的初中里好好學(xué)習(xí)。做新時(shí)代好少年。

? 雖然我也有對(duì)小學(xué)的想念和對(duì)初中生活的不適應(yīng)，但是我仍會(huì)去熱愛這般美好的，我不能在這個(gè)日后充滿美好的回憶的時(shí)候留下遺憾，我們要在這樣美好的時(shí)代爭(zhēng)取做到“正德厚學(xué)”，我愛這美好的初中生活。