歲月不居，時節(jié)如流。

轉(zhuǎn)眼，2022已過將近一周。我的去年是從下半年開始的，今年我必須從頭開始，以天為計量單位，一步一個腳印走向下一個元年。

先給自己列一個讀書寫作計劃：

一、讀書

給自己規(guī)定的讀書方向是寫作，心理，育兒。

每月讀4本書，一年大概50本書。目前參考別的友友的書單，給自己列了幾本，有以前自己已經(jīng)收進書架的，也有新的，可以根據(jù)自己的進度，和以后會遇到的適合自己的推薦，再進行補充。年初因為疫情，圖書館閉館，估計大部分書都得看電子書了，電子書唯一的缺點，感覺印象不及實體書更深刻。不管怎樣，先把必看的羅列出來。

寫作類：

主要以小學(xué)及中學(xué)語文課本為主，逐一學(xué)習(xí)各種文體，學(xué)習(xí)收錄的名家名篇。把老師推薦的相應(yīng)階段的書也看一下。

微信讀書收的《文心》、《從零開始學(xué)寫作》、《寫作這回事》、《崔永元名師作文課》、《喚醒創(chuàng)造力》、《快速閱讀術(shù)》、《金字塔原理》。先略讀并選出更適合自己的精讀。

心理類：《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》、《當(dāng)尼采哭泣》、《愛的藝術(shù)》

育兒類：《孩子永遠慣不壞》、《孩子是個哲學(xué)家》、《解碼青春期》

可以輔助類：《項脊軒志》、《狂人日記》、《推拿》、《外婆的道歉信》。

沒有輸入就沒有輸出，增大自己的閱讀量，還要加速自己的閱讀速度，當(dāng)然，不能一味求快，在自己所能接受的范圍內(nèi)，每本書要達成一種效果，就是無論過去多長時間，都可以說出書中最觸動自己的點，及書本所帶給我的收獲。以上列舉的也僅僅是一部分。平時還要多讀詩，計劃每天讀五首唐詩，增進自己的語感。讀讀陶淵明。

二、寫作：主要是書評

1、堅持日更，主要以記錄為主。

2、每周一篇作業(yè)按時完成。

3、每本書一篇讀書筆記，一篇書評。

4、學(xué)習(xí)拆解優(yōu)秀公眾號書評文章，每周拆解一篇。

5、嘗試在豆瓣上發(fā)書評，早日收到第一本紙質(zhì)書。

6、開通公眾號，以讀書為主題，計劃一周一篇或兩周一篇。

慶幸自己報了書評，今年主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)及練習(xí)書評。多讀書，多寫，正好也可以鍛煉自己的主動思考能力。平常寫東西總是比較隨性，沒有系統(tǒng)的觀點或主題，感覺總是像流水一樣，寫了，又感覺自己沒寫。

書籍影視作品本身就是素材，這算是一種起點比較低的寫作方向了。對于我這種小白來說這一點是很友好的，不友好的一面就是不太會提練自己的觀點，估計一不留神會成讀后感。所以練習(xí)的重中之中，多拆解，多積累，提高思考力，形成自己的思維模式。

其實，除了讀書與寫作，還要提升自己的邏輯能力，感覺自己總是想到哪寫到哪。老師說是沒有寫大綱的原因，可有時明明寫了列了，還是有種隨心所欲的感覺。應(yīng)該是自己欠缺的太多吧。

先列這么多，一步一步來。跟著群里的優(yōu)秀學(xué)員，互相監(jiān)督，一起前進，實現(xiàn)2022的小目標(biāo)。

先完成，再完美！希望以后自己也可以用上那句話：無他，唯手熟爾~

2021年12期齊帆齊書評影評訓(xùn)練營

第十七篇1115字，累計21315字