教師的教學(xué)情懷要“我心依舊望天穹”。

在教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐中，教師的作用是主要的、關(guān)鍵性的。教師有了主動(dòng)性，事情往往就容易推進(jìn)。教師具有了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)思路、優(yōu)秀的教學(xué)素養(yǎng)和優(yōu)美的教學(xué)手段，就會(huì)為教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。要做到這一點(diǎn)，教師就要份善待教學(xué)的心，就要有一個(gè)善待學(xué)生的心，兩顆心聯(lián)結(jié)在一起就有了動(dòng)力。老師是第一身份，這個(gè)身份決定了教師的第一工作就是教書，第一責(zé)任就是上課，最終就是要為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的合格公民。

因此，作為教師就要有一份情懷，首先要有大愛的情懷，做到“人人都有一份緣,，個(gè)個(gè)都有一份愛” ，在教與學(xué)中師生一起面對(duì)各 種困難。

其次，要有全心為學(xué)生的情懷，做到“一切為了學(xué)生”，教師的價(jià)值就體現(xiàn)在學(xué)生的成長(zhǎng)上。

再次,要有教育自覺的情懷，做到“靜下心來教書，潛下心來育人”，用心做好教學(xué)工作。

最后，要有專業(yè)追求的情懷，做到“終身學(xué)習(xí)不斷檔”，教師的專業(yè)成長(zhǎng)?一定會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。有了這份情懷，就不會(huì)追求浮于表面的光鮮，就不會(huì)計(jì)較短暫的名利泡沫，就會(huì)形成不斷追求真正的科學(xué)精神、人文底蘊(yùn)、學(xué)術(shù)志業(yè)和社會(huì)關(guān)懷的自動(dòng)力。