愛達閱讀—“我和孩子共讀一本書”活動

尊敬的各位家長:

大家好![愉快]

詩歌語言簡練，每一首詩，在每個孩子的眼中，都會產(chǎn)生不同的理解，產(chǎn)生無窮想象。讀詩讓孩子們學(xué)會思考；讀詩讓孩子們學(xué)會感受；讀詩讓孩子們擁有發(fā)現(xiàn)幸福的能力；讀詩，讓孩子們充滿想象與童心。

本學(xué)期，我們的共讀書目是，冰心的《繁星春水》。冰心是一位才華橫溢、成就卓著，有著獨特藝術(shù)風(fēng)格的女作家。該書內(nèi)容主要以愛的哲學(xué)為核心，通過雋永的文字來贊美母愛，贊美童心，贊美自然，探索人生。冰心的詩清新、細膩、俏麗、淡遠而不乏深沉，微笑里帶著淚痕。如此好的作品，愛達閱讀的老師們，家長們，孩子們，怎能錯過？接下來一個月的時間，我們將一起去感受冰心詩歌里的美好，讓孩子們過一個充滿詩意的童年。

? ? ? ? ? ? ? ? 具體方案如下:

一、活動時間:2019年3月25日至2019年4月25日

二、活動規(guī)則:

1.各班老師、孩子和家長共讀，冰心《繁星春水》這本書。每天至少1首詩，持續(xù)一個月的時間，分為兩個階段。第一階段：朗讀和背誦、第二階段：精讀和賞析。確確實實讓孩子們感受到詩歌的意境和魅力。具體時間安排如下:

（1）1―3周為朗讀和背誦時間，重點提高孩子們對詩歌的朗讀水平。我們每周在愛達閱讀大咖講話環(huán)節(jié)，老師和孩子們將一起進行讀書分享，每周我們將對一周表現(xiàn)良好的同學(xué)給予獎勵。

（2）4周為賞析時間，要求:將好詞、好句、好段在書上進行標(biāo)注，4、5年級要求寫批注和感受。找出詩歌中的讓孩子感受較深的情節(jié)或故事，再讓孩子們談?wù)動H身經(jīng)歷。

（3）舉行《繁星春水》的詩歌朗誦大賽，并邀請家長一起參加！

2、每天孩子朗讀背誦詩歌的照片或視頻，發(fā)送到自己班級微信群內(nèi)。堅持一個月，并表現(xiàn)良好的孩子將會獲得獎勵，并在學(xué)期末進行評獎。

建議:家長也和孩子共讀這本書。

我們需要閱讀！世界需要閱讀!讓我們一起努力，讓孩子在愛達遇到更美好的自己！[奮斗][奮斗][奮斗]

本周我們會將具體的要求告訴孩子們，希望家長們?yōu)楹⒆訙蕚浔南壬摹斗毙谴核罚ò姹静幌蓿?，多鼓勵孩子，多陪伴孩子！一切為了孩子！為了孩子一切！感謝您的配合！