? ? ? 能在高效，輕松愉悅中施展自己的教育抱負，做一名游刃有余的高效能教師是我們每一個一線教師夢寐以求的教育理想。而事實是每天堆積如山的作業(yè),紛繁瑣碎的講解,不得不做的應付,讓教師的工作變得枯燥乏味,自己也身心俱疲。如果有一種方法可以化解這一切,讓教育成為成每個老師幸福的源泉,那個是那該是多么偉大的轉(zhuǎn)變。如果你想改變,那么請讀《如何成為高效能教師》一書。

? ? ? 高效能教師的第一個特征是對學生的成功抱有積極的期待。

? ? ? 我們每天面對著各種各樣難以想像的家庭背景的孩子們,關心著他們,培養(yǎng)著他們,并教導著他們。你對學生的期望,將會極大的影響他們在班上的成績和他們這一生的成就。每一個孩子正在度過他唯一的人生,獨一無二的人生。我們可以做的事至少別去貶低他。本書中有這樣一段話闡述了期望對孩子一生發(fā)展的重要作用。我總結(jié)出一個可怕的結(jié)論,我在課堂上起決定性作用……作為一個教師,我擁有讓一個孩子的生活痛苦或幸福的權(quán)利，我可以是一個實施懲罰的刑具,也可以是給予鼓勵的益友。我可以羞辱一個學生,也可以遷就一個學生;我可以傷害一個心靈,也可以治愈一個靈魂。學生心理危機的增加或減緩,孩子長大后是仁慈還是殘忍,都是我的言行所致。高效能就是知道如何扣起心靈的大門并引導學生去學習。愛是教育的理由。盡管他不花費什么, 然而他是人們可以擁有的最寶貴的東西。教育的核心是心靈的教育。只有讓學生知道老師關心他們之后,才能讓學生愛學習, 在我們的學校中,在我們的班級中總是有一些被稱為差生的孩子,他們也許愚鈍也許頑劣。他們更需要公平和理解。世界上有一種東西最不能看清, 那就是孩子。在他們身上充滿了未知和可能,我們一定要尊重他們,關愛他們。