1
很多初次寫拆書稿/聽書稿的人都以為提煉主題點就是拆解主題點。一本書閱讀完畢，提煉出主題點（一般三至四個為最佳），就可以直接行文寫作了。也就是，將提煉主題點和拆解主題點等同了。
實際上，提煉主題點并不等于是拆解主題點。
2
首先，我們來看什么是提煉主題點。
提煉主題點就是將一本書的主要內(nèi)容和作者想要表達的主要思想進行概括提煉。這僅僅是只是停留在書本上。
什么是拆解主題點（拆書）呢？
“拆書幫”給出的解釋是“將知識轉(zhuǎn)化為能力”的學(xué)習(xí)方法。首先，來看什么是能力？“能力”這個詞很抽象。百度百科的解釋是：能力是指完成一項目標(biāo)或者任務(wù)所體現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)，能力必須在實踐過程中得以實現(xiàn)，不可能獨立而存在。
舉個例子，小孩子初次入園的時候，老師首先比較重視的一個主題就是社交。老師往往會告訴小朋友“不可以打人、要相互謙讓、要一起玩、相互合作”等，這其實就是告訴小朋友社交的一些知識。經(jīng)過幾個周的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力的強的孩子在與其他小朋友相處的實踐過程中，也許就慢慢地按照老師說的做了，這就是將知識轉(zhuǎn)化成了能力，而有的小朋友則對老師說的社交知識無動于衷，依然我行我素，那么這樣的孩子就沒有將老師所說的社交知識轉(zhuǎn)化成社交能力。
就像倉央嘉措的詩《見與不見》里面的一句話：
你見，或者不見我，
我就在那里，
不悲不喜。
知識就像詩中的“我”，你get到或者沒有g(shù)et到，都與我無關(guān)，知識就僅僅只是知識。而一旦你將知識在實踐中不斷運用，最后變成一種思維或習(xí)慣，那么知識就變成了一種能力。
了解了什么是能力，回到我們的拆書主題。上面說拆書就是“將知識轉(zhuǎn)化成能力?！睍咎釤挼闹黝}點是知識，而能力則需要將書中知識運用于生活中，經(jīng)過不斷的實踐，最后變成一種思維或者習(xí)慣。簡言之，拆書就是將書本所學(xué)的知識變成一種生活實踐中的思維或習(xí)慣。
所以，提煉主題點≠拆解主題點。
3
明白了二者的區(qū)別。我們接下來就來看怎樣將提煉的主題點進行拆解。這里重點講面向讀者的拆書。當(dāng)然，自己給自己拆書要簡單得多，不需要考慮用戶，自我轉(zhuǎn)化即可。
一般來書，好的主題點具有這些特征：
4
下面我們以《穆斯林的葬禮》為例，來拆解主題點。
我提煉的主題點是：
根據(jù)連接感這一特征，我在拆解的時候用了“我們”，讓用戶感覺這不是別人的事，而是與自己有關(guān)的，容易繼續(xù)聽下去。
這三個主題點雖然都忠實了原文，但是仿佛這只是理論，并沒有實際可操作性，需要具體化。于是我往可行性方面拆解。
第一個主題點“生命停歇，夢想不滅”。說的是生命與夢想的關(guān)系，夢想在，生命飽含生機，如韓新月與病魔抗?fàn)幘褪且驗樗膲粝?；即使沒有了生命，夢想依然存在，如韓子奇延續(xù)梁亦清的夢想。所以，第一個主題點，我拆解成了這樣：
拆解出的主題點和提煉出來的主題點意思是一樣的，但是聽起來就沒那么晦澀難懂，而是感覺與我們每個人都息息相關(guān)，這樣，讀者或聽眾也就有了繼續(xù)讀/聽下去的動力。
第二個主題點“愛情如毒，痛并快樂”。這個主題說的是愛情。愛情就像毒藥，吃了便會上癮，雖然痛苦，但是我們就不要了嗎？不！我們還是要勇敢地喝下去。想想書中梁冰玉與楊琛的愛情，韓新月與楚雁潮的愛情，這是兩種完全相反的愛情。梁楊的愛情只有痛苦，但是她最終也吞下去了，勇敢地追求與韓子奇愛情。而韓楚的愛情即使因遭受阻撓而承受痛苦，但是快樂和甜蜜是主色調(diào)。實際生活中，愛情欲罷不能的比比皆是，欲求而不得的例子也遍地開花。這一主題點則可以給那些有愛情困惑的人一些啟示。
所以，我的第二主題點拆解成：
第三個主題點“力爭命運，死而無憾”。這說的是人與命運。命運雖然捉摸不定，有時候很不公平，但是我們就因此而坐以待斃嗎？像韓天星一樣忍受母親的婚姻安排？如果反抗，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？韓新月在母親那里爭取自己的愛情，雖然最后沒有“白頭偕老”，但是她獲得了愛情，嘗到了愛情的甜蜜與溫馨，雖死無憾。人應(yīng)該竭力爭取，讓自己決定自己的命運。
生活實際中，也有很多相關(guān)的例子。如一些重男輕女的家庭將女孩起名“招弟”“盼弟”“念弟”“盼弟”等，這樣的思想扼殺了很多女孩的命運。這一主題點則可以給遭受命運不公的人一些啟發(fā)。
所以，我們第三個主題點拆解為：
5
接下來，對比一下提煉和拆解的三個主題點。
忠實度、連接感、有用性有了，接下來我們看看邏輯性。夢想、愛情、命運，是人生的三要素，并不存在什么因果或者遞進關(guān)系，理應(yīng)屬于并列關(guān)系。這樣來看，邏輯上也行得通。
所以，這三個拆解出來的主題點是可取的。
至于是不是本書的最佳主題點，則另當(dāng)別論。
最后提醒一點，拆解出的主題最好是積極向上的，而不是消極的。因為沒有誰愿意讓一本書帶入深淵，而是希望將自己從困境中解救出來。
