如何通過建立知識(shí)體系去學(xué)習(xí)一門知識(shí)？分為三步走。

我們必須要明確：學(xué)習(xí)一門知識(shí)，分為觀念，知識(shí)和技能三方面的學(xué)習(xí)，缺一不可。

一、觀念，知識(shí)和技能都指什么？

觀念-就是對(duì)這門知識(shí)的總體認(rèn)知，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)，心理學(xué)，建筑學(xué)，比如寫作，繪畫，攝影等。

知識(shí)-就是類似在學(xué)校里學(xué)到的概念，方法和案例，知識(shí)讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)從各方面深入了解，框架體系是由知識(shí)建立起來的。

技能-是如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。就如同我了解了繪畫的理論知識(shí)，但是如果始終不動(dòng)筆畫那我永遠(yuǎn)成為不了畫家；我學(xué)習(xí)了寫作的知識(shí)但是如果不去寫永遠(yuǎn)成為不了作家。

而我們平時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)常是學(xué)到了知識(shí)層面就以為自己學(xué)會(huì)了，其實(shí)不然。這就是為什么道理都懂就是過不好這一生。根本原因就是因?yàn)闆]有把知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為技能。

二、如何把知識(shí)進(jìn)行分類：

既然知識(shí)是建立框架的最基本要素，在建立框架之前，就必須先把“知識(shí)”分個(gè)類。

1.概念型知識(shí)：需要深刻理解，否則對(duì)知識(shí)的認(rèn)知會(huì)有偏差，重要！

2.操作性知識(shí)：最有價(jià)值，告知我們?nèi)绾稳プ龅模?b>重要！

3.陳述型知識(shí)：一些案例和事實(shí)，能查到就好，不那么重要。

根據(jù)以上分類，其實(shí)我們的知識(shí)框架樹里只保留，記憶并理解那些描述概念或者描述方法的知識(shí)點(diǎn)，也就是前兩類就可以，這兩類知識(shí)點(diǎn)的占比很低，但通常都很重要。

三、如何區(qū)分一個(gè)知識(shí)是哪類的知識(shí)

想知道知識(shí)是哪一類的，可以用“What-How-Why”提問法分析。

What型問題回答“是什么”，通常是比較膚淺的、表象的并有標(biāo)準(zhǔn)答案的，往往對(duì)應(yīng)事實(shí)類信息。在知識(shí)框架樹上，它們頂多對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)鍵詞問題，作為一個(gè)搜索信息提示；這種屬于陳述型知識(shí)。

Why型問題回答“為什么”，通常是比較深刻的、本質(zhì)的和沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，往往對(duì)應(yīng)概念性知識(shí)點(diǎn)，需要在知識(shí)框架樹上深入挖掘這個(gè)概念的內(nèi)涵和外延。

How型的問題回答“怎么做”，介于兩者之間，不一定有標(biāo)準(zhǔn)答案，往往對(duì)應(yīng)方法論型的知識(shí)點(diǎn)。

對(duì)于新手，一開始可以從關(guān)注What型問題入手，慢慢進(jìn)入How型問題，最后再去思考Why型問題。